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Prometedor

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Prometedor

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Períodos de vida que atiende
Donde el programa se aplicó
País donde se aplicó
Descripción

Es un programa de educación en el aula para niños/as y adolescentes de 6 a 17 años. El objetivo es mejorar el rendimiento escolar, enseñando a los estudiantes cómo experimentar el momento presente sin juicios.

El plan de estudios se basa en la atención plena y la meditación, y enseña a los estudiantes estrategias y técnicas para aumentar su capacidad de concentrarse, enfocarse y lidiar con el estrés. Las sesiones son diarias e incluyen discusiones en el aula, actividades escritas, ejercicios de movimiento y respiración, puesta en escena interactiva y juegos audiovisuales.

Los temas giran en torno a cuatro fundamentos de atención: conciencia corporal, sentimientos, pensamientos y relaciones. Las habilidades desarrolladas son la meditación consciente, el movimiento consciente, las técnicas de respiración y la aplicación de habilidades a la vida diaria.

Evaluaciones de impacto

Una evaluación de impacto evidenció que el programa es prometedor en el funcionamiento cognitivo y las relaciones saludables, y que disminuye los trastornos del comportamiento disruptivos o externalizantes. No hubo efectos estadísticamente significativos sobre los problemas de atención ni el abuso de sustancias [1].

El estudio tuvo una muestra de 111 estudiantes de 4.º y 5.º grado, 71 estudiantes en el grupo de intervención (30 varones y 41 niñas) y 40 estudiantes en el grupo de control (17 varones y 23 niñas), de 9 a 11 años, con una edad promedio de 10,1 años [1].

Refrencia bibliográfica

[1] Parker, A. E., Kupersmidt, J. B., Mathis, E. T., Scull, T. M. & Sims, C. (2014). The impact of mindfulness education on elementary school students: Evaluation of the Master Mind Program. Advances in School Mental Health Promotion, 7(3), 184–204. https://doi.org/10.1080/1754730X.2014.916497