Manteniendo la Conexión con su Hijo/a Adolescente
Períodos de vida que atiende
País donde se aplicó
Descripción

Es un programa de prevención del uso de sustancias psicoactivas y otros comportamientos de riesgo en adolescentes, que se aplica en actividades realizadas tanto con los propios adolescentes como con sus padres. El objetivo es promover una mejor convivencia y comunicación en la relación padres-hijos/as y reducir la intensidad y la frecuencia de los problemas.

La intervención aborda distintos temas, incluyendo:
1) determinar los roles en relación con el hijo/a adolescente;
2) identificar y reducir los riesgos;
3) conectarse con el adolescente para fortalecer la resiliencia y la protección;
4) aprender a trabajar con la familia para resolver problemas;
5) permitir que todos contribuyan;
6) establecer políticas familiares sobre temas de salud y seguridad;
7) monitorear la vida cotidiana del niño/a sin invadir su privacidad.

Evaluaciones de impacto

De acuerdo con los estudios de evaluación de impacto, los participantes en el programa presentaron una disminución estadísticamente significativa del consumo de sustancias psicoactivas a los 24 meses de seguimiento y de la frecuencia del consumo de drogas a los 72 meses de seguimiento, en comparación con el grupo de control que no recibió la intervención. Sin embargo, no hubo diferencias estadísticamente significativas a los 24 meses de seguimiento en el comportamiento violento y delictivo ni en la percepción del daño derivado del consumo de drogas [1] [2].

Refrencia bibliográfica

[1] Haggerty, K. P., Skinner, M. L., MacKenzie, E. P. & Catalano, R. F. (2007). A randomized trial of Parents Who Care: Effects on key outcomes at 24-month follow-up. Prevention Science : The Official Journal of the Society for Prevention Research, 8(4), 249–260. https://doi.org/10.1007/s11121-007-0077-2

[2] Haggerty, K. P., Skinner, M. L., Catalano, R. F., Abbott, R. D., & Crutchfield, R. D. (2015). Long-term effects of staying connected with your teen® on drug use frequency at age 20. Prevention Science, 16, 538-549.

Fuente de información