Es un programa escolar para prevenir el consumo de drogas entre los adolescentes. La intervención se realiza en el aula, en un período de dos a tres meses, abordando seis aspectos:

1) competencias de comunicación y sus variaciones étnicas;
2) conocimiento basado en la narración para mejorar la identificación con el mensaje de prevención;
3) diferentes tipos de normas sociales (personales, insultantes y descriptivas) como motivadores del uso de sustancias;
4) capacitación en habilidades sociales para la vida y su papel fundamental en la evaluación y la toma de decisiones de riesgo;
5) estrategias de resistencia a las drogas más comunes y efectivas utilizadas por los adolescentes;
6) el contexto social local.

Se desarrollaron diferentes versiones mexicano-americanas, no latinas y multiculturales para que los estudiantes pudieran reconocerse en el mensaje de prevención y encontrar soluciones sensibles a sus entornos culturales específicos.