Programa Éxito en Etapas
Problemas abordados
Violencia escolar o acoso / bullying
Efectividad

Prometedor

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Prometedor
Períodos de vida que atiende
Niñez (4 a 13 años)
Adolescentes (14 a 17 años)
Donde el programa se aplicó
Establecimiento educativo
País donde se aplicó
Estados Unidos
Descripción

Es un programa escolar para prevenir y reducir el acoso escolar entre los estudiantes.

La intervención se lleva a cabo en tres sesiones:
1) inicialmente se realiza una evaluación del comportamiento de los estudiantes y su rol en el acoso escolar, a través del sitio web del programa. El sistema genera una respuesta individualizada, tanto en forma de texto como en forma gráfica, informando al estudiante sobre la siguiente etapa de cambio;
2) las sesiones 2 y 3 proporcionan una respuesta normativa o de retroalimentación (en comparación con los pares que presentan mayor progreso) y auto-referente (en comparación con uno mismo) sobre los avances logrados desde la última interacción con el programa. Esta retroalimentación también refuerza positivamente cualquier progreso y proporciona estrategias de comportamiento para avanzar a la siguiente fase.

Evaluaciones de impacto

Los estudios de evaluación de impacto evidenciaron que el programa produjo una disminución estadísticamente significativa del acoso y la victimización, pero ningún cambio significativo en el comportamiento pasivo de los espectadores [1] [2].

Refrencia bibliográfica

[1] Johnson, Janet L. et al. (2005). Elementary School Bullying (ESB): Effectiveness Trial Data Analysis Report. West Kingston, R.I.: Pro Change Behavior Systems, Inc, 2005.

[2] Evers, K. E., Prochaska, J. O., van Marter, D. F., Johnson, J. L. & Prochaska, J. M. (2008). Transtheoretical-based bullying prevention effectiveness trials in middle schools and high schools. Educational Research, 49(4), 397–414. https://doi.org/10.1080/00131880701717271

Fuente de información