É um programa de mentoria escolar para crianças que apresentem sinais de desconexão com o ambiente escolar e risco de evasão. O objetivo é reduzir o número de dias em que os alunos se ausentam da escola e aumentar o engajamento nas atividades acadêmicas.

São utilizados instrumentos de avaliação de risco para rastrear os alunos que se enquadrem no programa e, a estas crianças, são designados mentores já inseridos na equipe escolar, previamente capacitados e com acesso ao manual de intervenção.

Dois componentes embasam o programa:
1) checagem, em que são analisados os dados de frequência escolar e os escores de habilidades sociocomportamentais e da performance acadêmica;
2) conexão, onde os mentores compartilham com os estudantes estratégias baseadas nos dados analisados, para estimular a melhora no desempenho acadêmico e social. Os encontros entre mentores e estudantes têm duração mínima de dois anos.