Intervenção em Parceria Família-Escola para Reduzir o Risco do Uso de Substâncias
Problemas abordados
Efetividade

Promissor

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Promissor

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Períodos da vida que atende
Onde o programa é aplicado
País onde foi implementado
Descrição

É uma intervenção de prevenção universal para estudantes do primeiro ano do ensino fundamental. O objetivo é reduzir o risco de uso futuro de substâncias por meio do aprimoramento de habilidades de comunicação e manejo comportamental por parte dos pais e professores.

A intervenção tem três componentes principais:
i) capacitação de três dias para comunicação entre pais e professores e criação de parceria família-escola por meio de um protocolo manualizado;
ii) atividades semanais para realizar em casa, desenvolvendo habilidades de aprendizado e comunicação; e
iii) três minicursos para os pais.

O programa é coordenado pelo professor da primeira série e pelo psicólogo escolar ou assistente social designado após 60 horas de formação no programa.

Avaliações de impacto

Uma avaliação de impacto evidenciou que, num segmento de 6 a 7 anos, após o programa, os participantes mostraram uma probabilidade estatisticamente menor de terem iniciado o uso do tabaco, em comparação com os os alunos do grupo controle, não participantes do programa. O programa não teve impacto significativo no uso de álcool, maconha, inalantes ou outras drogas [1] [2].

Referência bibliográfica

[1] Storr, C. L., Ialongo, N. S., Kellam, S. G. & Anthony, J. C. (2002). A randomized controlled trial of two primary school intervention strategies to prevent early onset tobacco smoking. Drug and Alcohol Dependence, 66(1), 51–60. https://doi.org/10.1016/S0376-8716(01)00184-3

[2] Furr-Holden, C. D. M., Ialongo, N. S., Anthony, J. C., Petras, H., & Kellam, S. G. (2004). Developmentally inspired drug prevention: middle school outcomes in a school-based randomized prevention trial. Drug and alcohol dependence, 73(2), 149-158.

Fonte da Informação