Terapia Comportamental para Casais em Situação de Abuso de Drogas
Períodos da vida que atende
País onde foi implementado
Descrição

É um programa terapêutico para casais com problemas associados ao abuso de drogas.

A intervenção desenvolve capacitações para o treinamento de habilidades de comunicação, como ouvir ativamente e expressar diretamente os sentimentos, além de sessões de terapia cognitivo-comportamental para que possam lidar com a exposição a drogas, identificar situações de alto risco, lidar com recaídas e confrontar pensamentos de uso.

Os casais são encorajados a encontrar comportamentos positivos e atividades agradáveis para compartilhar juntos, aumentando a satisfação no relacionamento.

Avaliações de impacto

Estudos de avaliação de impacto evidenciaram reduções estatisticamente significativas na gravidade do consumo abusivo e nas consequências do consumo de álcool e outras drogas, e da violência conjugal e da gravidade de problemas familiares e sociais. Não houve efeitos estatisticamente significativos em indicadores de dias de abstinência de substâncias psicoativas, de problemas psiquiátricos, na satisfação com o relacionamento conjugal e nas taxas de empregabilidade [1] [2] [3].

Referência bibliográfica

[1] Fals-Stewart, W. (2000). Behavioral couples therapy versus individual-based treatment for male substance-abusing patients An evaluation of significant individual change and comparison of improvement rates. Journal of Substance Abuse Treatment, 18(3), 249–254. https://doi.org/10.1016/s0740-5472(99)00059-8

[2] Winters, J., Fals-Stewart, W., O'Farrell, T. J., Birchler, G. R., & Kelley, M. L. (2002). Behavioral couples therapy for female substance-abusing patients: effects on substance use and relationship adjustment. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 70(2), 344.

[3] Fals-Stewart, W., Birchler, G. R., & Kelley, M. L. (2006). Learning sobriety together: A randomized clinical trial examining behavioral couples therapy with alcoholic female patients. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 74(3), 579.

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