Treinamento de Substituição da Agressividade
Problemas abordados
Delinquência juvenil
Reincidência em delito
Efetividade

Sem efeito

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Sem efeito
Períodos da vida que atende
Crianças (4 a 13 anos)
Adolescentes (14 a 17 anos)
Onde o programa é aplicado
Tribunais de justiça
Comunidade (ruas ou centros comunitários)
País onde foi implementado
Estados Unidos
Descrição

É um programa de intervenção psicoeducativa para apoio emocional de adolescentes de 11 a 17 anos, com antecedentes de agressão e violência crônica.

São realizadas três sessões em grupo, a fim de corrigir o comportamento antissocial e promover comportamentos pró-sociais. O programa consiste em três componentes inter-relacionados:
1) treinamento de aprendizado estruturado;
2) treinamento de gerenciamento da raiva; e
3) raciocínio moral.

Cada componente concentra-se em uma técnica comportamental pró-social específica: ação, afetivo/emocional ou pensamento/valores.

Avaliações de impacto

Uma avaliação de impacto evidenciou que os tribunais juvenis que implementaram o programa tiveram reduções mais eficazes sobre a reincidência criminal envolvendo os adolescentes participantes, se comparado aos demais tribunais. O estudo teve um delineamento experimental, com uma amostra de 1.229 jovens, atribuídos a um grupo controle (n = 525) ou tratamento (n = 704) em 26 tribunais de menores no estado de Washington, sendo que deste total 80% eram garotos com 15 anos de idade [1].

Outro estudo evidenciou que o programa foi significativo para a redução do comportamento problemático de adolescentes escolares. O estudo teve um delineamento experimental, com uma amostra de 65 crianças e adolescentes de uma instituição educacional [2].

Referência bibliográfica

[1] Barnoski, R. & Aos, S. (2004). Outcome Evaluation of Washington State's Research-Based Programs for Juvenile Offenders (Documents núm. 04-01-1201). Olympia, WA. Washington State Institute for Public Policy. http://www.wsipp.wa.gov/ReportFile/852/Wsipp_Outcome-Evaluation-of-Wash…

[2] Gundersen, K. & Svartdal, F. (2006). Aggression Replacement Training in Norway: Outcome evaluation of 11 Norwegian student projects. Scandinavian Journal of Educational Research, 50(1), 63–81. https://doi.org/10.1080/00313830500372059

Fonte da Informação