Parentcorps | Plataforma de Evidencias

É um programa escolar para a primeira infância, para pais e professores de crianças pré-escolares. O objetivo é promover a regulação emocional e a alfabetização das crianças, tanto em suas casas quanto nas escolas.

O programa consiste em três componentes que estimulam o desenvolvimento e o aprendizado em situações de vulnerabilidade e adversidade:
1) programa de pais, em que as famílias são ensinadas a apoiarem questões de desenvolvimento socioemocional de seus filhos e promover condições para o sucesso acadêmico;
2) currículo socioemocional implementado em sala pelos professores; e
3) capacitação para líderes escolares e profissionais da saúde mental para apoiar o andamento do programa.

O programa de pais e a implementação do currículo socioemocional em sala de aula têm duração de 14 semanas, cada.

Avaliações de impacto

Estudos de avaliações de impacto evidenciaram efeitos estatisticamente significativos no desempenho escolar e problemas de saúde mental das crianças, mas nenhum efeito nos problemas de conduta precoce. Houve também efeitos estatisticamente significativos no conhecimento dos pais, no apoio ao comportamento positivo, e no envolvimento dos pais, mas nenhum efeito sobre a gestão sobre o comportamento das crianças [1] [2] [3].

Referência bibliográfica

[1] Brotman, L. M., Dawson-McClure, S., Calzada, E. J., Huang, K. Y., Kamboukos, D., Palamar, J. J., & Petkova, E. (2013). Cluster (school) RCT of ParentCorps: impact on kindergarten academic achievement. Pediatrics, 131(5), e1521-e1529.

[2] Dawson-McClure, S., Calzada, E., Huang, K. Y., Kamboukos, D., Rhule, D., Kolawole, B., ... & Brotman, L. M. (2015). A population-level approach to promoting healthy child development and school success in low-income, urban neighborhoods: impact on parenting and child conduct problems. Prevention science, 16(2), 279-290.

[3] Brotman, L. M., Dawson-McClure, S., Kamboukos, D., Huang, K. Y., Calzada, E. J., Goldfeld, K., & Petkova, E. (2016). Effects of ParentCorps in prekindergarten on child mental health and academic performance: Follow-up of a randomized clinical trial through 8 years of age. JAMA pediatrics, 170(12), 1149-1155.

Fonte da Informação

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