Programa de Tutoría Peraj (Mexico)
Tipos de soluciones
Problemas abordados
Efectividad

La clasificación "prometedor" significa que, en general, las evidencias indican que la aplicación de la iniciativa tiene potencial para generar los resultados previstos, aunque falten evidencias más sólidas, o existan circunstancias en las que dicha iniciativa pueda no funcionar.

Prometedor

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Prometedor

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Períodos de vida que atiende
Donde el programa se aplicó
País donde se aplicó
Descripción

Es un programa de tutoría para estudiantes de 5.º y 6.º grado de enseñanza primaria que tienen problemas de rendimiento académico y que presentan el riesgo de desarrollar comportamientos antisociales. El objetivo es fortalecer las habilidades sociales, la motivación, la autoestima y mejorar el rendimiento escolar.

El programa busca desarrollar vínculos significativos entre estudiantes universitarios tutores y estudiantes de nivel primario. Las sesiones de tutoría se realizan semanalmente y abordan seis áreas de desarrollo: afectiva, comunicativa, académica, motivacional, social y cultural. La intervención se implementa en la universidad y dura 10 meses (un año escolar).

El programa Peraj fue puesto en marcha en Israel a comienzos de la década de 1970 por un ...

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Evaluaciones de impacto

Una evaluación de impacto evidenció que los estudiantes que participaron en el programa tuvieron un riesgo de abandono escolar significativamente menor [1].

Refrencia bibliográfica

[1] Moreno-Candil, D. y Garza, M. (2017). A pilot study of the impact of the Peraj Mentoring Program on school dropout risk of mexican children. Journal of Community Psychology, 45(3), 315–332. Link

Fuente de información