Es un programa escolar implementado en 2006 por el gobierno el estado de Pernambuco con el objetivo de ampliar el horario de las escuelas secundarias estatales para preparar mejor a los adolescentes para la vida y el trabajo, y para que participen efectivamente en la esfera pública y en los procesos de discusión y crítica de las normas de valores sociales.

El programa no abrió ni cerró escuelas, sino que amplió de 5 a 10 la carga horaria en algunos de los establecimientos secundarios existentes en el estado, con lo cual convirtió escuelas regulares en escuelas de jornada completa. Además del cambio en las horas escolares, el programa también contempló cambios en los siguientes rubros: (i) el plan de estudios, (ii) los equipos directivos y los docentes, y (iii) la estructura de los edificios educativos. Tanto los directivos como los docentes reciben formación presencial basada en el principio pedagógico de la educación interdimensional.

La jornada de aprendizaje ampliada puede estar estructurada de la siguiente manera:
1) puede ser integral, con un horario de 45 horas de clase a la semana, durante los cinco días de la semana;
2) puede ser semi-integral, con 35 horas de clase a la semana, con docentes que trabajan cinco mañanas y tres tardes o cinco tardes y tres mañanas, y estudiantes que asisten cinco mañanas y dos tardes o cinco tardes y dos mañanas.