Es una intervención escolar semiestructurada para niños/as de 4 a 5 años de edad que se implementa en el jardín de infantes. El objetivo es reducir los problemas de comportamiento y mejorar las habilidades socioemocionales.

La intervención se centra en las habilidades de autorregulación emocional, la relajación y la resolución de problemas mediante ejercicios grupales, a partir de la aplicación en el aula de un currículo de contenidos de intervención por parte de un docente capacitado.

Los padres también reciben 16 sesiones de entrenamiento en habilidades parentales en grupos de intervención coordinados por consultores especializados. La intervención dura 1 año.