Ambiente Seguro para Todos los Niños/as

Es un programa de atención pediátrica para la primera infancia. El objetivo es promover la atención de factores psicosociales y prevenir el maltrato en las familias en situación de riesgo.

El programa busca fortalecer a las familias y promover el desarrollo, la salud y la seguridad de los niños/as a través del acompañamiento de los participantes por parte de profesionales capacitados, que abordan problemas como la depresión parental, el consumo de sustancias psicoactivas, la exposición al estrés crónico, la violencia doméstica, el abuso y la vulnerabilidad socioeconómica con impacto en la vivienda, la higiene y la alimentación.

La identificación de factores de riesgo se realiza mediante la aplicación de siete evaluaciones durante los primeros cinco años de vida del niño/a, para que los profesionales deriven a las familias a los servicios de asistencia especializados que necesiten, con los cuales trabajan en colaboración para la resolución de problemas.

Evaluaciones de impacto

Los estudios de evaluación de impacto han identificado tasas significativamente más bajas de maltrato infantil en todas las medidas evaluadas: menos informes de los servicios de protección infantil, menos casos de posible negligencia médica documentada como no adherencia al tratamiento, menos niños/as con inmunizaciones tardías, y menor uso de castigos severos auto-reportados por los padres [1] [2].

La intervención del programa también se asocia a mejores respuestas en el abordaje de la depresión, el abuso de sustancias, la violencia de la pareja íntima y estrés de los padres [3], y mejoró el nivel de comodidad de los residentes, su percepción de competencia y su comportamiento práctico en relación con problemas psicosociales prevalentes que operan como factores de riesgo para el maltrato infantil [4].

Refrencia bibliográfica

[1] Dubowitz, H., Feigelman, S., Lane, W., & Kim, J. (2009). Pediatric primary care to help prevent child maltreatment: the Safe Environment for Every Kid (SEEK) model. Pediatrics, 123(3), 858-864. https://doi.org/10.1111/j.1365-2214.2009.00987_5.x

[2] Dubowitz, H., Lane, W. G., Semiatin, J. N., & Magder, L. S. (2012). The SEEK model of pediatric primary care: Can child maltreatment be prevented in a low-risk population?. Academic Pediatrics, 12(4), 259-268. https://doi.org/10.1016/j.acap.2012.03.005

[3] Dubowitz, H., Lane, W. G., Semiatin, J. N., Magder, L. S., Venepally, M., & Jans, M. (2011). The Safe Environment for Every Kid model: Impact on pediatric primary care professionals. Pediatrics, 127(4), 962-970. https://doi.org/10.1542/peds.2010-1845

[4] Feigelman, S., Dubowitz, H., Lane, W., Grube, L., & Kim, J. (2011). Training pediatric residents in a primary care clinic to help address psychosocial problems and prevent child maltreatment. Academic Pediatrics, 11(6), 474-480. https://doi.org/10.1016/j.acap.2011.07.005

Fuente de información

The California Evidence-Based Clearinghouse