Aprendizaje Cooperativo
Problemas abordados
Baja competencia socioemocional
Bajo rendimiento educativo/académico
Problemas emocionales o de conducta internalizante
Consumo abusivo de alcohol
Efectividad

Prometedor

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Prometedor
Períodos de vida que atiende
Adolescentes (14 a 17 años)
Donde el programa se aplicó
Establecimiento educativo
País donde se aplicó
Estados Unidos
Descripción

Es un programa de educación grupal utilizado en entornos escolares para adolescentes vulnerables a la presión colectiva. El objetivo es interrumpir las agrupaciones entre adolescentes que presentan antecedentes de conducta antisocial y promover actividades educativas y capacitación de habilidades sociales positivas que originan relaciones seguras.

El programa es implementado por el docente y contempla cinco componentes:
1) interdependencia positiva;
2) responsabilidad individual;
3) tutoría en habilidades de colaboración;
4) altas interacciones cara a cara; y
5) evaluación del proceso grupal.

Evaluaciones de impacto

Una evaluación de impacto evidenció que los estudiantes que participaron en la investigación experimentaron una reducción estadísticamente significativa de la predisposición a consumir alcohol, las afiliaciones con compañeros de mala conducta, menor estrés percibido y problemas emocionales, y mayor compromiso académico, en comparación con los estudiantes del grupo de control que no recibieron la intervención [1].

Refrencia bibliográfica

[1] van Ryzin, M. J. & Roseth, C. J. (2018). Peer influence processes as mediators of effects of a middle school substance use prevention program. Addictive Behaviors, 85, 180–185. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2018.06.016

Fuente de información