Programa Niños/as Seguros
Problemas abordados
Maltrato, negligencia y/o abuso de menores
Efectividad

Prometedor

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Prometedor

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Períodos de vida que atiende
Niñez (4 a 13 años)
Adultos (18 a 59 años)
Donde el programa se aplicó
Establecimiento educativo
País donde se aplicó
Estados Unidos
Descripción

Es un currículo escolar integral para la prevención del abuso físico, emocional y sexual de niños/as de 3 a 9 años. El objetivo es promover la seguridad y desarrollar habilidades de autocuidado en los niños/as, así como educar a los padres y docentes para la implementación efectiva del currículo de intervención para prevenir y reducir la violencia contra los niños/as.

El docente aplica el currículo en el aula y utiliza materiales audiovisuales destinados a crear conciencia sobre las prácticas abusivas y la conducta inadecuada de los adultos, así como las habilidades de protección de defensa propia. El programa está estructurado en 5 a 10 sesiones por año y abarca desde el nivel preescolar hasta 3.er grado de la escuela primaria.

Evaluaciones de impacto

Los estudios de evaluación de impacto evidenciaron que los niños/as que participaron en el programa tuvieron éxito en ejercicios de simulación que los colocaban hipotéticamente en una situación de riesgo, como salir con desconocidos. Los efectos de la intervención duraron seis meses tras su aplicación [1] [2] [3] [4].

Refrencia bibliográfica

[1] Fryer, G. E., Kraizer, S. K. & Mlyoshi, T. (1987). Measuring actual reduction of risk to child abuse: A new approach. Child Abuse & Neglect, 11(2), 173-179. https://doi.org/10.1016/0145-2134(87)90055-X

[2] Fryer, G. E., Kraizer S. K., & Mlyoshi, T. (1987). Measuring children///s retention of skills to resist stranger abduction: Use of the simulation technique. Child abuse & neglect, 11(2), 181-185. https://doi.org/10.1016/0145-2134(87)90056-1

[3] Kraizer, S. K., Fryer, G. E. & Miller, M. (1987). Programming for preventing sexual abuse and abduction: What does it mean when it works? Child Welfare, 67(1), 69-78. https://www.Jstor.org/stable/45390212

[4] Kraizer, S., Witte, S. S. & Freyer, G. E. (1989). Child sexual abuse prevention programs: What makes them effective in protecting children? Children Today, 18(5), 23-27.

Fuente de información