Terapia Cognitivo-Conductual Combinada para Padres e Hijos/as
Períodos de vida que atiende
Donde el programa se aplicó
País donde se aplicó
Descripción

Es un programa terapéutico para monitorear a las familias con niños/as víctimas de violencia intrafamiliar. Se llevan a cabo de 16 a 20 sesiones de entrenamiento en habilidades parentales, que involucran cuatro fases:

1) compromiso y psicoeducación: involucrar y motivar a los padres a cambiar su estilo de crianza o las interacciones con sus hijos/as;
2) creación habilidades efectivas para la resolución de problemas;
3) protección para la familia: desarrollo de un plan de seguridad para que la familia aprenda a identificar interacciones positivas entre padres e hijos/as; y
4) aclaración del abuso: el adulto cuidador escribe una carta sobre el abuso y el niño/a desarrolla una narración sobre el trauma sufrido.

Evaluaciones de impacto

Una evaluación de impacto evidenció mejores competencias parentales, con una reducción de la intensidad de la ira de los padres participantes, y de los síntomas de estrés postraumático de los niños/as y comportamientos relacionados [1].

Otro estudio evidenció una disminución en el uso del castigo físico, así como de los síntomas de depresión en los padres. También se observó un menor uso de estrategias de crianza violentas y una disminución de las prácticas parentales incoherentes. Después del tratamiento, los síntomas de trauma y depresión entre los niños/as se redujeron significativamente. Los niños/as también informaron que los padres usaron significativamente menos violencia y aumentaron estrategias positivas de crianza [2].

Refrencia bibliográfica

[1] Runyon, M. K., Deblinger, E. & Schroeder, C. M. (2009). Pilot Evaluation of Outcomes of Combined Parent-Child Cognitive-Behavioral Group Therapy for Families at Risk for Child Physical Abuse. Cognitive and Behavioral Practice, 16(1), 101–118. https://doi.org/10.1016/j.cbpra.2008.09.006

[2] Kjellgren, C., Svedin, C. G. & Nilsson, D. (2013). Child Physical Abuse—Experiences of Combined Treatment for Children and their Parents: A Pilot Study. Child Care in Practice, 19(3), 275–290. https://doi.org/10.1080/13575279.2013.785934