Aprendizado Cooperativo
Problemas abordados
Baixa competência socioemocional
Baixo desempenho educacional/acadêmico
Problemas emocionais ou de comportamento internalizante
Consumo abusivo de álcool
Efetividade

Promissor

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Promissor

Quer saber mais sobre esta classificação? Consulte o nosso manual metodológico.

Períodos da vida que atende
Adolescentes (14 a 17 anos)
Onde o programa é aplicado
Estabelecimento educacional
País onde foi implementado
Estados Unidos
Descrição

É uma abordagem de ensino em grupo usada em ambientes escolares para adolescentes vulneráveis à pressão coletiva. O objetivo é interromper agrupamentos entre adolescentes com tendências delitivas e promover atividades educativas e treinamento de habilidades sociais positivas que originem relacionamentos seguros.

O programa é implementado pelo professor e segue cinco componentes:
1) interdependência positiva;
2) responsabilização individual;
3) mentoria em habilidades colaborativas;
4) altas interações face a face; e
5) avaliação do processo em grupo.

Avaliações de impacto

Uma avaliação de impacto evidenciou que os alunos participantes da pesquisa apresentaram uma redução estatisticamente significativa na disposição para usar álcool, tinham menos afiliações de pares desviantes, menor percepção de estresse e problemas emocionais e maior envolvimento acadêmico, em comparação com alunos do grupo controle que não receberam a intervenção [1].

Referência bibliográfica

[1] van Ryzin, M. J. & Roseth, C. J. (2018). Peer influence processes as mediators of effects of a middle school substance use prevention program. Addictive Behaviors, 85, 180–185. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2018.06.016

Fonte da Informação