Bases Familiares | Plataforma de Evidencias

É um programa de prevenção para melhorar a qualidade da co-parentalidade entre casais que esperam seu primeiro filho ou possuem um bebê de zero a dois anos de idade.

O conteúdo do programa engloba o autogerenciamento emocional, o gerenciamento de conflitos, a solução de problemas, a comunicação e as estratégias de apoio mútuo.

É apresentado em três grandes domínios: sentimentos, pensamentos e comunicação. As estratégias parentais incluem uma compreensão do temperamento, incentivando a autorregulação das crianças e promovendo a segurança do apego.

Avaliações de impacto

Estudos de avaliação de impacto evidenciaram que os participantes do programa apresentaram melhora significativa no apoio coparental, depressão e ansiedade materna, sofrimento na relação pais-filhos, regulação infantil [1] [2], comportamento infantil e qualidade do relacionamento do casal [3]. Os professores relataram níveis significativamente mais baixos de problemas de internalização e externalização entre as crianças [4] e de violência intrafamiliar [5].

Referência bibliográfica

[1] Feinberg, M. E. & Kan, M. L. (2008). Establishing family foundations: Intervention effects on coparenting, parent/infant well-being, and parent-child relations. Journal of Family Psychology: JFP: Journal of the Division of Family Psychology of the American Psychological Association (Division 43), 22(2), 253–263. https://doi.org/10.1037/0893-3200.22.2.253

[2] Feinberg, M. E., Kan, M. L. y Goslin, M. C. (2009). Enhancing coparenting, parenting, and child self-regulation: Effects of family foundations 1 year after birth. Prevention Science: The Official Journal of the Society for Prevention Research, 10(3), 276–285. https://doi.org/10.1007/s11121-009-0130-4

[3] Feinberg, M. E., Jones, D. E., Kan, M. L. & Goslin, M. C. (2010). Effects of family foundations on parents and children: 3.5 years after baseline. Journal of Family Psychology: JFP: Journal of the Division of Family Psychology of the American Psychological Association (Division 43), 24(5), 532–542. https://doi.org/10.1037/a0020837

[4] Feinberg, M. E., Jones, D. E., Roettger, M. E., Solmeyer, A. & Hostetler, M. L. (2014). Long-term follow-up of a randomized trial of family foundations: Effects on children's emotional, behavioral, and school adjustment. Journal of Family Psychology: JFP: Journal of the Division of Family Psychology of the American Psychological Association (Division 43), 28(6), 821–831. https://doi.org/10.1037/fam0000037

[5] Feinberg, M. E., Jones, D. E., Roettger, M. E., Hostetler, M. L., Sakuma, K.‑L., Paul, I. M. & Ehrenthal, D. B. (2016). Preventive Effects on Birth Outcomes: Buffering Impact of Maternal Stress, Depression, and Anxiety. Maternal and Child Health Journal, 20(1), 56–65. https://doi.org/10.1007/s10995-015-1801-3

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