Conectando os Interesses das Famílias e da Escola

O programa oferece um conjunto de ações desenvolvidas em dez semanas, com 20 sessões de uma hora cada, abordando, por exemplo, instrução em sala de aula e discussão de habilidades específicas para solução de problemas individuais e sociais; prática de habilidades em grupos pequenos e grandes; jogos livres e cooperativos; revisão e apresentação de jornais e treinamento para os pais.

Avaliações de impacto

Estudos de avaliação de impacto evidenciam que o programa produziu uma redução da agressão física e do início do uso de substâncias a longo prazo [1] [2]. O estudo teve um desenho experimental randomizado, com uma amostra de 671 alunos da primeira e quinta séries, de 12 escolas em zonas de alta criminalidade, na região de Springfield, envolvendo famílias e professores [2].

Referência bibliográfica

[1] Reid, J. B., Eddy, J. M, Fetrow, R. A. & Stoolmiller, M. (1999). Description and immediate impacts of a preventive intervention for conduct problems. American Journal of Community Psychology, 27(4), 483–517. https://doi.org/10.1023/A:1022181111368

[2] DeGarmo, D. S., Eddy, J. M., Reid, J. B. & Fetrow, R. A. (2009). Evaluating mediators of the impact of the Linking the Interests of Families and Teachers (LIFT) multimodal preventive intervention on substance use initiation and growth across adolescence. Prevention Science: The Official Journal of the Society for Prevention Research, 10(3), 208–220. https://doi.org/10.1007/s11121-009-0126-0

Fonte da Informação

The California Evidence-Based Clearinghouse