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Onde o programa é aplicado
País onde foi implementado
Descrição

É um programa de psicoeducação de meninas de dez a 12 anos, que estão em acolhimento institucional em lares temporários e para os seus pais adotivos. O objetivo é prevenir problemas emocionais e comportamentais associados ao uso de drogas, participação em delitos, entre outros.

A intervenção é realizada em 12 sessões de grupo, seis delas para os adolescentes e seis para os pais. No grupo de adolescentes, os participantes aprendem a estabelecer metas, manter relacionamentos positivos com colegas e adultos, desenvolver habilidades de tomada de decisão e resolução de problemas.

No grupo para os pais adotivos o foco é em manter a estabilidade em casa, preparar os jovens para o ensino médio e desenvolver técnicas de reforço de comportamento e expectativas realistas. Os pais recebem tarefas designadas para motivá-los a praticar suas novas habilidades em casa.

Avaliações de impacto

Uma avaliação de impacto evidenciou que, após seis meses de acompanhamento, o programa produziu uma redução nos problemas emocionais e comportamentais e um aumento nos comportamentos pró-sociais. Dois anos após a intervenção, houve uma redução no comportamento sexual de risco e no uso de substâncias nos adolescentes tratados [1].

O estudo teve um desenho experimental aleatório, com uma amostra de 100 meninas de dez a 12 anos de idade que completaram o ensino fundamental entre 2004 e 2007 e que viviam em sistemas residenciais de cuidados alternativos no Oregon, EUA. Deste total, 48 foram designadas ao grupo que recebeu a intervenção do programa e 52 ao grupo controle, que recebeu serviços locais padrão. Os dados foram coletados com 12 meses de acompanhamento e dois anos pós-intervenção [1].

Referência bibliográfica

[1] Kim, H. K. & Leve, L. D. (2011). Substance use and delinquency among middle school girls in foster care: A three-year follow-up of a randomized controlled trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 79(6), 740–750. https://doi.org/10.1037/a0025949