Novos Começos (para Crianças de Pais Divorciados)
Problemas abordados
Problemas de comportamento disruptivo ou externalizante
Problemas emocionais ou de comportamento internalizante
Baixa competência parental
Desestruturação e/ou disfuncionalidade familiar
Efetividade

Efetivo

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Efetivo

Quer saber mais sobre esta classificação? Consulte o nosso manual metodológico.

Períodos da vida que atende
Atende a pessoas de todas as idades
Onde o programa é aplicado
Comunidade (ruas ou centros comunitários)
País onde foi implementado
Estados Unidos
Descrição

É um programa para pais divorciados, com o objetivo de reduzir a exposição das crianças ao conflito parental e melhorar a qualidade das relações entre pais e filhos. Os pais recebem um manual e um DVD onde os especialistas explicam o conteúdo abordado.

As sessões duram cerca de duas horas e incluem apresentações didáticas, programa de modelos de competências, depoimentos de outros pais, sessão para praticar em casa e uma revisão de como as habilidades podem ser trabalhadas com as crianças. Além disso, o programa prevê duas sessões individuais realizadas por telefone.

Avaliações de impacto

Estudos de avaliação de impacto evidenciaram que o programa teve efeitos promissores sobre as práticas parentais, no funcionamento geral da família, e no comportamento disruptivo, de externalização e internalização das crianças [1] [2] [3] [4].

Referência bibliográfica

[1] Wolchik, S. A., West, S. G., Westover, S., Sandler, I. N., Martin, A., Lustig, J., Tein, J. Y. & Fisher, J. (1993). The children of divorce parenting intervention: Outcome evaluation of an empirically based program. American Journal of Community Psychology, 21(3), 293-31. https://doi.org/10.1007/BF00941505

[2] Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J.‑Y., Coatsworth, D., Lengua, L., Weiss, L., Anderson, E. R., Greene, S. M. & Griffin, W. A. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother–child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68(5), 843–856. https://doi.org/10.1037/0022-006X.68.5.843

[3] Bonds McClain, D., Wolchik, SA, Winslow, EB, Tein, J.-Y., Sandler, IN, & Millsap, RE (2010). Efeitos em cascata de desenvolvimento do Programa Novos Começos nos resultados de adaptação de adolescentes . Development and Psychopathology, 22 (4), 771–784. https://doi.org/10.1017/S0954579410000453

[4] Hipke, KN., Wolchik, SA., Sandler, IN., & Braver, SL (2002). Preditores de resiliência induzida por intervenção de crianças em um programa parental para mães divorciadas. Relações Familiares, 51 (2), 121–129. https://doi.org/10.1111/j.1741-3729.2002.00121.x

Fonte da Informação