Estudos de avaliação de impacto evidenciaram que o programa levou a uma redução estatisticamente significativa na vitimização por agressão física e relacional e melhoria na competência social, mas não houve efeito significativo na perpetração da agressão física e na responsabilidade social [1] [2].

Um dos estudos teve um delineamento quase-experimental, com uma amostra de 422 alunos de seis escolas que implementaram o programa e 418 alunos de cinco escolas que não o implementaram, todas localizadas na região metropolitana do oeste do Canadá [1].

O outro estudo realizou uma coorte de seis anos de acompanhamento, com uma amostra de 432 crianças de 17 escolas públicas em uma cidade no oeste do Canadá [2].