Educação de Resistência ao Consumo de Drogas (DARE)
Períodos da vida que atende
Onde o programa é aplicado
País onde foi implementado
Descrição

É um programa de prevenção centrado no ensino de habilidades de resistência à pressão social para o uso de drogas por parte dos estudantes.

O objetivo é promover o desenvolvimento da autoestima, da capacidade de manejo do estresse, assertividade, habilidades de comunicação, avaliação de risco e tomada de decisão pelos jovens. O programa é aplicado por um policial uniformizado e é dividido em 17 aulas, uma por semana.

Avaliações de impacto

Uma avaliação de impacto evidenciou uma redução significativa do início do uso de álcool, um ano após a intervenção do programa. Entretanto, não foi encontrado impacto do programa para o uso de cigarros ou maconha, atitudes sobre a polícia, estratégias de enfrentamento, apego e compromisso com a escola ou comportamento rebelde [1].

Uma segunda avaliação de impacto não encontrou diferenças estatisticamente significativas entre estudantes do grupo de tratamento e estudantes do grupo de controle no uso geral de substâncias (cigarros e álcool), nem tampouco nas atitudes dos estudantes em relação ao uso de drogas ou em seus níveis de e auto-estima, dois anos após a intervenção [2].

Um terceira avaliação de impacto não encontrou diferenças estatisticamente significativas entre os estudantes do grupo de tratamento e os estudantes do grupo de controle nem no uso geral de substâncias (cigarros, álcool e maconha), nem nas atitudes dos estudantes em relação ao uso de drogas, cinco anos após a intervenção [3].

Referência bibliográfica

[1] Harmon, M. A. (1993). Reducing the Risk of Drug Involvement Among Early Adolescents. Evaluation Review, 17(2), 221–239. https://doi.org/10.1177/0193841X9301700206

[2] Ennett, S. T., Rosenbaum, D.P., Flewelling, R. L. Bieler, G. S., Ringwalt, C. L., & Bailey, S. L. (1994). Long-term Evaluation of Drug Abuse Resistance Education. Addictive Behaviors 19, 113–25. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/0306460394900361?…

[3] Clayton, R. R., Cattarello, A. M. & Johnstone, B. M. (1996). The Effectiveness of Drug Abuse Resistance Education (Project DARE): 5-Year Follow-Up Results. Preventive Medicine 25, 307–18. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0091743596900614…