Parentalidade Sábia
Efetividade

A classificação como "promissor" significa que, em geral, as evidências indicam que a implementação da iniciativa tem potencial de gerar os resultados pretendidos, ainda que careçam evidências mais fortes, ou que haja circunstâncias em que ela poderá não funcionar.

Promissor

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Promissor

Quer saber mais sobre esta classificação? Consulte o nosso manual metodológico.

Onde o programa é aplicado
País onde foi implementado
Descrição

É uma intervenção digital de treinamento parental e fortalecimento de relações voltada para pais e filhos e administrada por meio de computador de forma autônoma, pelos próprios usuários. O objetivo é reduzir os problemas comportamentais em crianças e aprimorar os vínculos familiares.

O programa oferece vídeos com encenações de situações conflituosas vividas por famílias para as quais os usuários precisam escolher a melhor opção de resolução de conflito. Com pontuações e feedbacks, o programa aponta os erros mais comuns cometidos pelos pais e ensina estratégias e habilidades eficientes na criação dos filhos.

A intervenção deve ser aplicada duas vezes em seis meses e exige dedicação de três a cinco horas por aplicação.

Avaliações de impacto

Estudos de avaliação de impacto encontraram que o programa foi eficaz para elevar os conhecimentos dos pais com relação a estratégias e habilidades mais eficientes, a satisfação parental, reduzindo o comportamento problemático infantil [1] [2] [3] [4]. Houve uma melhora na participação e na solução de problemas familiares, papéis familiares, envolvimento familiar, autoeficácia parental, senso de competência parental, diminuição do comportamento violento dos adolescentes [5] [6].

Referência bibliográfica

[1] Kacir, C., & Gordon, D. A. (1999). Parenting Adolescents Wisely: The effectiveness of an interactive videodisk parent training program in Appalachia. Child and Family Behavior Therapy, 21(4), 1-22. Link

[2] O'Neill, H., & Woodward, R. (2002). Evaluation of the Parenting Wisely CD-ROM parent training programme: An Irish replication. Irish Journal of Psychology, 23(1), 62-72. Link

[3] Segal, D., Chen, P. Y., Gordon, D. A., Kacir, C. D., & Gylys, J. (2003). Development and evaluation of a parenting intervention program: Integration of scientific and practical approaches.International Journal of Human-Computer ...

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