É um programa de mentoria para alunos do quinto e sexto ano do ensino fundamental com baixo desempenho escolar e risco de desenvolver comportamentos antissociais. O objetivo é fortalecer as habilidades sociais, a motivação, a autoestima e melhorar o desempenho escolar.

O programa busca desenvolver vínculos significativos entre estudantes universitários mentores e os alunos do ensino fundamental. As sessões de mentoria ocorrem semanalmente e abordam seis áreas do desenvolvimento: afetivo, comunicativo, acadêmico, motivacional, social e cultural. A intervenção é implementada dentro da universidade e tem duração de 10 meses.

O programa Peraj teve origem em Israel no início dos anos 1970, em Israel, por iniciativa de um pequeno grupo de cientistas e estudantes do Instituto Weizman de Ciências. No México, o programa foi introduzido em 2004 em um dos campi da Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM) com 11 mentores para estudantes do ensino fundamental, e depois cresceu para 162 campi em todo o país e mais de 5000 mentores (cada mentor serve a um estudante).