Abordaje en Módulos para la Terapia con Niños/as con Ansiedad, Depresión, Trauma o Problemas de Conducta
Problemas abordados
Problemas de conducta disruptiva o externalizante
Efectividad

Prometedor

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Prometedor

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Períodos de vida que atiende
Niñez (4 a 13 años)
Donde el programa se aplicó
Ambulatorio – Centros de servicios sociales
País donde se aplicó
Estados Unidos
Descripción

Es un programa terapéutico para el tratamiento de niños/as y adolescentes de entre 7 y 13 años con síntomas de ansiedad, depresión, trauma o problemas de comportamiento.

Los módulos se entregan en un orden guiado por un algoritmo clínico a través del uso de diagramas de flujo basados ​​en el área primaria de preocupación (ansiedad, depresión, problemas relacionados con los traumas o problemas de comportamiento).

Este método permite la flexibilidad de modificar el orden de aproximación y tratamiento. Por lo tanto, cada modelo terapéutico reúne solo los módulos que satisfacen las necesidades de cada participante. Cuando surgen nuevos problemas durante el tratamiento, se pueden usar módulos adicionales para resolver estos problemas.

Evaluaciones de impacto

Dos estudios de evaluación de impacto evidencian que el programa es eficaz para el tratamiento de trastornos y síntomas de salud mental no específicos y prometedor para el tratamiento de trastornos y síntomas de comportamiento disruptivo, el funcionamiento general y el bienestar [1] [2].

Refrencia bibliográfica

[1] Chorpita, B. F., Weisz, J. R., Daleiden, E. L., Schoenwald, S. K., Palinkas, L. A., Miranda, J., Higa-McMillan, C. K., Nakamura, B. J., Austin, A. A., Borntrager, C. F., Ward, A., Wells, K. C. & Gibbons, R. D. (2013). Long-term outcomes for the Child STEPs randomized effectiveness trial: A comparison of modular and standard treatment designs with usual care. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 81(6), 999–1009. https://doi.org/10.1037/a0034200

[2] Weisz, J. R., Chorpita, B. F., Palinkas, L. A., Schoenwald, S. K., Miranda, J., Bearman, S. K., Daleiden, E. L., Ugueto, A. M., Ho, A., Martin, J., Gray, J., Alleyne, A., Langer, D. A., Southam-Gerow, M. A. & Gibbons, R. D. (2012). Testing standard and modular designs for psychotherapy treating depression, anxiety, and conduct problems in youth: A randomized effectiveness trial. Archives of General Psychiatry, 69(3), 274–282. https://doi.org/10.1001/archgenpsychiatry.2011.147

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