Comunidad Escolar Protectora
Efectividad

Prometedor

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Prometedor

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Períodos de vida que atiende
Donde el programa se aplicó
País donde se aplicó
Descripción

Es un programa escolar para niños/as desde jardín de infantes hasta 6.º grado de la escuela primaria. El objetivo es reducir la delincuencia y aumentar el compromiso de los estudiantes con la escuela, mejorando el rendimiento académico.

El programa busca la creación de un entorno escolar que promueva la motivación académica, la definición de objetivos alcanzables, la formación moral y del carácter, y la reducción del uso de sustancias, la violencia interpersonal y los trastornos de salud mental.

El programa incluye cuatro intervenciones principales:
1) reuniones grupales en el aula;
2) asociación entre estudiantes de diferentes grupos de edad;
3) tareas para realizar en casa, y
4) actividades comunitarias y culturales en el entorno escolar.

Los materiales del programa son ofrecidos y aplicados por los docentes responsables de los estudiantes, aunque también hay actividades para realizar en el hogar cuando los padres son convocados para participar en el proceso.

Evaluaciones de impacto

La evaluación de impacto evidenció que el programa contribuyó a un mayor apoyo y comportamiento prosocial. No hubo efectos estadísticamente significativos sobre el comportamiento negativo, la armonía, el uso de drogas y alcohol, los daños a la propiedad, el robo o la victimización [1].

Refrencia bibliográfica

[1] Solomon, D., Watson, M. S., Delucchi, K. L., Schaps, E. & Battistich, V. (1988). Enhancing Children’s Prosocial Behavior in the Classroom. American Educational Research Journal, 25(4), 527–554. https://doi.org/10.3102/00028312025004527

[2] Battistich, V., Schaps, E., Watson, M., Solomon, D. & Lewis, C. (2000). Effects of the Child Development Project on ’tudents' Drug Use and Other Problem Behaviors. The Journal of Primary Prevention, 21(1), 75–99. https://doi.org/10.1023/A:1007057414994

Fuente de información