Es una intervención para estudiantes de hasta 3.er grado de la escuela primaria. Comprende tres programas: programa de desarrollo de habilidades sociales en el aula, programa de lectura para pares conectados, y una combinación de ambos. El objetivo es evaluar la efectividad de los programas para prevenir y reducir los comportamientos inadecuados y antisociales.
El programa de desarrollo de habilidades sociales en el aula es implementado por docentes capacitados que seleccionan habilidades sociales para presentar a los estudiantes, y practicarlas y evaluarlas en el aula. La evaluación implica recompensas para los estudiantes que ponen en práctica las habilidades correctamente. El programa recomienda a los padres fomentar la práctica de las habilidades aprendidas en el hogar y que ofrezcan comentarios del programa a los docentes.
El programa de lectura para pares conectados implica emparejar a los alumnos/as con estudiantes mayores y con miembros de la familia para practicar la lectura. Se alentó a las familias a realizar lecturas diarias de 15 minutos con los niños/as para reforzar las estrategias adoptadas en la escuela. En la combinación de ambos programas, los estudiantes recibieron intervenciones de capacitación en habilidades sociales y en la práctica de la lectura.