Uma avaliação de impacto evidenciou que o programa reduziu significativamente as ausências escolares e teve um efeito positivo nas medidas de reação dos jovens em situações que envolvem o uso de drogas e a escola, o futuro e os idosos. No entanto, o programa não teve impacto na frequência do uso de substâncias e no bem-estar geral das crianças [1].

O estudo teve um delineamento experimental controlado e randomizado, realizado no período de 1991 a 1994, com alunos da 6ª série em três escolas urbanas da Filadélfia e da Pensilvânia [1].