¡Luz Roja, Luz Púrpura! Una Intervención de Autorregulación
Problemas abordados
Bajo rendimiento educativo/académico
Baja competencia socioemocional
Efectividad

Prometedor

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Prometedor

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Períodos de vida que atiende
Niñez (4 a 13 años)
Donde el programa se aplicó
Establecimiento educativo
País donde se aplicó
Nueva Zelanda
Descripción

Es un programa socioemocional desarrollado en la escuela, para niños/as de 3 a 5 años. Busca mejorar tres funciones ejecutivas: la memoria de trabajo, la atención y el control inhibitorio.

Los juegos se realizan en sesiones de 15 a 20 minutos, dos veces por semana, durante ocho semanas, hasta completar 16 juegos, repetidos en diferentes sesiones, con instrucciones guiadas por el docente. Las actividades permiten a los niños/as practicar habilidades de autorregulación en situaciones grupales.

Evaluaciones de impacto

Los estudios de evaluación de impacto evidenciaron efectos significativos en términos de una mejor identificación de letras y palabras [1], flexibilidad cognitiva y de la atención, autorregulación conductual [2] y mejores funciones ejecutivas al final de la intervención [3].

Sin embargo, estos últimos efectos no se observaron en el seguimiento realizado cuatro meses después de la intervención.

Refrencia bibliográfica

[1] Tominey, S. L. & McClelland, M. M. (2011). Red Light, Purple Light: Findings From a Randomized Trial Using Circle Time Games to Improve Behavioral Self-Regulation in Preschool. Early Education and Development, 22

[2] Schmitt, S. A., McClelland, M. M., Tominey, S. L. & Acock, A. C. (2015). Strengthening school readiness for Head Start children: Evaluation of a self-regulation intervention. Early Childhood Research Quarterly, 30, 20–31. https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2014.08.001

[3] Keown, L. J., Franke, N. & Triggs, C. M. (2020). An Evaluation of a Classroom-Based Intervention to Improve Executive Functions in 4-Year Old Children in New Zealand. Early Childhood Education Journal, 48(5), 621–631. https://doi.org/10.1007/s10643-020-01023-x

Fuente de información