Niños/as que Toman Decisiones Saludables
Problemas abordados
Baja competencia socioemocional
Efectividad

Prometedor

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Prometedor

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Períodos de vida que atiende
Niñez (4 a 13 años)
Primera infancia (0 a 3 años)
Donde el programa se aplicó
Establecimiento educativo
País donde se aplicó
Estados Unidos
Descripción

Es un programa de educación infantil diseñado para desarrollar las competencias socioemocionales en niños/as de 3 a 8 años y prevenir comportamientos agresivos y antisociales. Se orienta a mejorar la capacidad de los educadores para incorporar factores de protección en sus interacciones diarias con los niños/as, promover la resiliencia y ayudarlos a lidiar con situaciones desafiantes sin incurrir en comportamientos de riesgo.

El programa se inicia con la capacitación de los educadores a través de un plan de estudios de 46 clases impartido por un docente capacitado. Los docentes ya capacitados aplican en el aula las estrategias aprendidas, mediante actividades estructuradas que se aplican dos veces por semana en períodos de 10 a 15 minutos.

Evaluaciones de impacto

Una evaluación de impacto evidenció que los niños/as que participaron en el programa demostraron una mejora estadísticamente significativa de las competencias socioemocionales y las habilidades de afrontamiento positivas, así como un menor número de comportamientos problemáticos, en comparación con los niños/as del grupo de control que no recibieron la intervención [1].

Refrencia bibliográfica

[1] Lynch, K. B., Geller, S. R., & Schmidt, M. G. (2004). Multi-year evaluation of the effectiveness of a resilience-based prevention program for young children. Journal of Primary Prevention, 24, 335-353.

Fuente de información