Programa de Tutoría Escolar para Jóvenes en Riesgo
Tipos de soluciones
Mentoría
Problemas abordados
Problemas de conducta disruptiva o externalizante
Deserción o abandono escolar
Efectividad

Prometedor

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Prometedor

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Períodos de vida que atiende
Adolescentes (14 a 17 años)
Donde el programa se aplicó
Establecimiento educativo
País donde se aplicó
Estados Unidos
Descripción

Es un programa de tutoría para estudiantes de 7.º grado a .9º curso, para aumentar la asistencia y mejorar el vínculo con la institución escolar. La intervención dura 18 semanas, con reuniones semanales entre el tutor y el estudiante.

El programa aborda cuatro componentes:
1) compromiso de tiempo;
2) comportamiento prosocial;
3) comunicación efectiva; y
4) construcción de confianza.

Evaluaciones de impacto

Una evaluación de impacto evidenció una disminución significativa del número de derivaciones disciplinarias a la dirección y un aumento significativo en la conexión del estudiante con la escuela. Sin embargo, el programa no tuvo un impacto significativo en las ausencias injustificadas [1].

El estudio tuvo un diseño cuasi experimental, con una muestra de 32 estudiantes, 16 designados al azar para la tutoría escolar (tratamiento) y 16 para la condición de control [1].

Refrencia bibliográfica

[1] Converse, N. & Lignugaris/Kraft, B. (2009) Evaluation of a school-based mentoring program for at-risk middle school youth. Remedial and Special Education, v. 30, n. 1, p. 33-46. https://doi.org/10.1177/0741932507314023

Fuente de información