Programa KEEP de Capacitación en Parentalidad
Problemas abordados
Problemas de conducta disruptiva o externalizante
Bajas competencias parentales
Desestructuración y/o disfuncionalidad familiar
Efectividad

Prometedor

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Prometedor

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Períodos de vida que atiende
Niñez (4 a 13 años)
Adultos (18 a 59 años)
Donde el programa se aplicó
Comunidad (calles o centros comunitarios)
País donde se aplicó
Estados Unidos
Descripción

Es un programa de psicoeducación para padres adoptivos que proporciona estrategias efectivas para tratar los problemas de comportamiento y emocionales de sus hijos/as.

Los padres aprenden métodos para crear un entorno seguro, fomentar la cooperación de los niños/as, establecer consecuencias para el comportamiento de los niños/as y establecer límites efectivos. También hay sesiones sobre el manejo de problemas difíciles, incluidos los comportamientos encubiertos, la promoción del éxito escolar, la promoción de relaciones positivas entre pares y estrategias para el manejo del estrés causado por las instituciones de cuidado.

El énfasis se pone en métodos de aprendizaje activo en los que los conceptos primarios se presentan a través de dramatizaciones y videos.

Evaluaciones de impacto

Los estudios de evaluación han revelado que el programa tuvo un impacto positivo en la disminución de la institucionalización, el refuerzo positivo, los problemas emocionales de los niños/as y la disminución del estrés de los padres adoptivos [1] [2] [3].

Refrencia bibliográfica

[1] Chamberlain, P., Moreland, S. & Reid, K. (1992). Enhanced services and stipends for foster parents: Effects on retention rates and outcomes for children. Child Welfare, 71(5), 387–401. https://www.jstor.org/stable/45398921?refreqid=excelsior%3Ab2903ff3a38a…

[2] Chamberlain, P., Price, J., Leve, L. D., Laurent, H., Landsverk, J. A. & Reid, J. B. (2008). Prevention of behavior problems for children in foster care: Outcomes and mediation effects. Prevention Science: The Official Journal of the Society for Prevention Research, 9(1), 17–27. https://doi.org/10.1007/s11121-007-0080-7

[3] Price, J. M., Chamberlain, P., Landsverk, J., Reid, J. B., Leve, L. D. & Laurent, H. (2008). Effects of a foster parent training intervention on placement changes of children in foster care. Child Maltreatment, 13(1), 64–75. https://doi.org/10.1177/1077559507310612

Fuente de información