Efectividad

Efectivo

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Descripción

Los programas de prevención del maltrato infantil tienen como objetivo evitar el abuso, la negligencia y el maltrato de menores. Hay una serie de subtipos que se distinguen por las formas y enfoques específicos a través de los cuales se aplican estos programas, entre ellos: i) programas de visita y capacitación familiar/parental temprana y ii) programas preventivos del maltrato infantil del maltrato infantil.

Los programas de visita y capacitación parental/familiar se orientan a generar, en los adultos cuidadores, habilidades y conductas que promueven el desarrollo físico, psicológico y social de sus hijos/as, y que previenen el maltrato, el abuso y la negligencia contra los niños/as. Las visitas pueden comenzar durante el embarazo o después del nacimiento. Los visitantes aportan información sobre el cuidado infantil, la salud y el desarrollo integral, además de pautas para la supervisión y monitoreo de los niños/as que permitan disciplinar su conducta de manera adecuada y sin recurrir a la violencia. Las capacitaciones para padres pueden realizarse en escuelas, centros comunitarios, centros de salud o en las viviendas, y pueden aplicarse en entrevistas individuales o sesiones de taller grupal.

Por último, los programas preventivos del maltrato infantil se diseñan para desarrollar las habilidades parentales, promover las capacidades para lidiar con los factores que generan estrés y fomentar el desarrollo infantil. Los servicios pueden prestarse a miembros de la población en general o pueden dirigirse específicamente a padres en riesgo o con un historial de malos tratos. Estos programas pueden desarrollarse de forma individual, en grupo, o en ambas modalidades, y pueden incluir una variedad de componentes, entre los que se incluyen: 1) la enseñanza de cuidados infantiles, 2) la promoción de la sensibilidad y la capacidad de respuesta de los padres, 3) la estimulación cognitiva del niño o la niña, 4) la terapia cognitivo-conductual, 5) la planificación familiar, 6) los servicios de promoción de la salud, y 7) la terapia de pareja.

País donde fue aplicado
  • Canadá
  • Estados Unidos
  • Reino Unido
  • Nueva Zelanda
Evidencias

Una revisión sistemática agregó los resultados de 78 estudios controlados aleatorizados (RCT) sobre programas de visita y capacitación familiar/parental temprana y encontró un efecto medio estadísticamente significativo de estos programas para reducir los problemas de comportamiento de los niños/as, como la conducta problemática, la delincuencia y el comportamiento antisocial [1].

Con base en esta revisión, la plataforma Crime Solutions clasifica este tipo de programas como eficaces para reducir la prevalencia de conductas problemáticas entre los niño/as, como los problemas de comportamiento, la delincuencia y las conductas antisociales.
Los programas de visitas domiciliarias en la primera infancia también han sido evaluados por la plataforma Crime Reduction Toolkit, la cual se basó en dos revisiones sistemáticas. Esta intervención es clasificada como eficaz por el hecho de que las evidencias extraídas de estas revisiones sugieren que, en general, las visitas domiciliarias tienen un efecto positivo en la reducción del maltrato y de la negligencia cometidos contra los niños/as, así como en la reducción de la victimización de estos niños/as en futuros episodios de violencia y en la reducción de los episodios de violencia doméstica entre los padres. Además, las evidencias señalan que las intervenciones parecen tener más éxito en los hogares de bajo nivel socioeconómico, y que los programas que utilizan enfermeras y trabajadores de la salud mental resultan más eficaces que los que utilizan trabajadores sociales. Asimismo, se constató que los programas que incluían visitas prenatales y postnatales fueron más efectivos que los que solo incluían visitas postnatales [2] [3].

La plataforma Crime Solutions también califica los programas de prevención del maltrato infantil como eficaces para reducir los episodios de abuso, negligencia y maltrato infantil. En este caso, la plataforma se basa en tres revisiones sistemáticas centradas en estos programas [4] [5] [6]. Aunque uno de ellas no haya encontrado efectos estadísticamente significativos [4], las otras dos han encontrado efectos considerables, entre un 11% y un 26% de reducción de la probabilidad de incidencia de estos episodios en el grupo de tratamiento, en comparación con el grupo de control [5] [6].

Bibliografía

[1] Piquero, A. R., Jennings, W. G., Diamond, B., Farrington, D. P., Tremblay, R. E., Welsh, B. C. & González, J. M. R. (2016). A meta-analysis update on the effects of early family/parent training programs on antisocial behavior and delinquency. Journal of Experimental Criminology, 12(2), 229–248. https://doi.org/10.1007/s11292-016-9256-0

[2] Bilukha, O., Hahn, R. A., Crosby, A., Fullilove, M. T., Liberman, A., Moscicki, E., Snyder, S., Tuma, F., Corso, P., Schofield, A. & Briss, P. A. (2005). The effectiveness of early childhood home visitation in preventing violence: A systematic review. American Journal of Preventive Medicine, 28(2 (Suppl 1)), 11–39. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2004.10.004

[3] Prosman, G.‑J., Lo Fo Wong, S. H., van der Wouden, J. C. & Lagro-Janssen, A. L. M. (2015). Effectiveness of home visiting in reducing partner violence for families experiencing abuse: A systematic review. Family Practice, 32(3), 247–256. https://doi.org/10.1093/fampra/cmu091

[4] Pinquart, M. & Teubert, D. (2010). Effects of parenting education with expectant and new parents: A meta-analysis. Journal of Family Psychology: JFP: Journal of the Division of Family Psychology of the American Psychological Association (Division 43), 24(3), 316–327. https://doi.org/10.1037/a0019691

[5] van der Put, C. E., Assink, M., Gubbels, J. & van Boekhout Solinge, N. F. (2018). Identifying Effective Components of Child Maltreatment Interventions: A Meta-analysis. Clinical Child and Family Psychology Review, 21(2), 171–202. https://doi.org/10.1007/s10567-017-0250-5

[6] Vlahovicova, K., Meléndez-Torres, G. J., Leijten, P., Knerr, W. & Gardner, F. (2017). Parenting Programs for the Prevention of Child Physical Abuse Recurrence: A Systematic Review and Meta-Analysis. Clinical Child and Family Psychology Review, 20(3), 351–365. https://doi.org/10.1007/s10567-017-0232-7

Casos evaluados

Respuesta de Evaluación Familiar

Terapia Multisistémica para Niños/as Víctimas de Abuso y Negligencia

Recuperación Familiar Multidimensional

¿A Quién le Dices?

Alternativas para las Familias: Terapia Cognitivo-Conductual

Fortalecimiento de Redes Familiares

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