Promoción de Estrategias Alternativas de Pensamiento

Es un programa de aprendizaje social y emocional en el aula para estudiantes de enseñanza primaria de 5 a 11 años. El objetivo es reducir la agresividad y los problemas de comportamiento.

El plan de estudios enseña habilidades en cinco dominios: autocontrol, comprensión emocional, autoestima positiva, relaciones y resolución de problemas interpersonales. Las clases se llevan a cabo de dos a tres veces por semana y se secuencian de acuerdo con el desarrollo y las dificultades de los niños/as.

Las actividades incluyen ejercicios de dramatización, narración de historias de docentes y pares, empoderamiento social y auto-refuerzo, y mediación verbal.

Evaluaciones de impacto

Los estudios de evaluación de impacto han constatado que los participantes en los programas muestran una menor tasa de problemas de conducta y comportamientos agresivos, menores puntajes en internalización y depresión, un mejor desarrollo de las habilidades socioemocionales, menos síntomas relacionados con el déficit de atención con hiperactividad y la concentración cognitiva, mejores puntajes en medidas de aceptación de la autoridad, competencias sociales y rendimiento académico, y menor delincuencia [1] [2] [3] [4] [5] [6] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13].

Refrencia bibliográfica

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