Es un programa de psicoeducación para padres o cuidadores de niños/as en situación de vulnerabilidad social y expuestos a violencia intrafamiliar. La intervención sigue un enfoque multidisciplinario holístico, flexible y enfocado en la construcción de vínculos de confianza y relaciones significativas.
Es un programa preventivo para familias afroamericanas que tienen hijos adolescentes en edad escolar y que viven en comunidades rurales. El objetivo es prevenir problemas de comportamiento y el uso de sustancias, y promover comportamientos sexuales seguros.
Las sesiones familiares abordan las estrategias para el monitoreo, la comunicación, la definición de límites, la participación de los padres en la escuela, la socialización racial y expectativas claras para el consumo de alcohol.
Es un programa de reducción de la deserción escolar. Consiste en una alianza entre la policía y la escuela, que busca mejorar la comprensión legal del ausentismo escolar y el comportamiento antisocial en los estudiantes y sus padres, mediante:
1) el aumento de la toma de conciencia sobre las leyes de ausentismo escolar;
2) la promoción de la percepción de legitimidad de las leyes; y
3) la capacitación de los participantes para que se revinculen con la escuela y, por lo tanto, aumenten su asistencia y se reduzca el ausentismo.
Es un programa escolar para prevenir la violencia sexual contra los niños/as. La intervención se realiza con niños/as desde el jardín infantil hasta 6.º grado, con tres versiones adaptadas en función del nivel de desarrollo en el que se encuentran.
Consiste en 17 sesiones de capacitación de 75 minutos cada una, que buscan enseñar cómo reconocer el abuso sexual infantil, e incluyen cómo responder a las revelaciones (confesiones) de niños/as que han sido abusados.
Es un programa de tutoría para prevenir el consumo de drogas en niños/as de 11 a 13 años que viven en situaciones de alta vulnerabilidad social. Los tutores son adultos de 55 años o más que comparten con los niños/as al menos cuatro horas por semana.
El objetivo es aumentar la resiliencia y los factores de protección en la adolescencia mediante un enfoque intergeneracional integral.
Es un programa escolar para niños/as de 11 a 12 años nativos americanos. El objetivo es promover el desarrollo prosocial y prevenir el consumo de drogas.
Es un programa curricular de educación socioemocional para estudiantes de 11 a 19 años que se encuentran en situación de vulnerabilidad. El objetivo es mejorar las habilidades socioemocionales, mejorar el rendimiento académico y reducir los comportamientos antisociales.
El programa consta de debates grupales, tutoría y asistencia comunitaria. El currículo de intervención aborda temas sobre la adolescencia, la educación sexual, la regulación emocional, el fortalecimiento de la autoestima y la interacción con los pares.
Es un programa de tutoría para niños/as y adolescentes de 8 a 17 años en riesgo de abandono escolar o fracaso académico debido a problemas personales, familiares y/o comunitarios. El objetivo es reducir los factores de riesgo que afectan a los beneficiarios, mejorar las habilidades socioemocionales y vocacionales, fortalecer los lazos comunitarios y proporcionar oportunidades de crecimiento incluso en situaciones de vulnerabilidad.
Es un programa para adolescentes en riesgo de violencia. Su objetivo es modificar las actitudes implícitas o subyacentes de los adolescentes en relación con la violencia a través de un proceso de condicionamiento reflexivo.
Es un programa de prevención del embarazo y otros comportamientos de riesgo en la adolescencia. El programa busca ayudar a las adolescentes a romper el ciclo de pobreza que afecta múltiples aspectos de su desarrollo.
Guiado por un enfoque holístico, comienza a trabajar con niñas de la escuela primaria (a los 10 o 11 años), y las acompaña hasta la finalización de la escuela secundaria y la admisión en la universidad.