Mestre da Mente
Tipos de soluções
Efetividade

Promissor

.

.

.

.

.

Promissor

Quer saber mais sobre esta classificação? Consulte o nosso manual metodológico.

Onde o programa é aplicado
País onde foi implementado
Descrição

É um programa de educação em sala de aula, para crianças e adolescentes de seis a 17 anos. O objetivo é melhorar o desempenho escolar, ensinando os alunos a vivenciar o momento presente de forma determinada e sem julgamentos.

O currículo é baseado em atenção plena e meditação e ensina estratégias e técnicas para aumentar sua capacidade de concentração, foco e como lidar com o estresse. As sessões são diárias e incluem discussões em sala de aula, atividades escritas, exercícios de movimento e respiração, encenações interativas e jogos audiovisuais.

Os temas giram em torno de quatro fundamentos da atenção: consciência corporal, sentimentos, pensamentos e relacionamentos. As habilidades desenvolvidas são meditação consciente, movimento consciente, técnicas de respiração e aplicação de habilidades à vida diária.

Avaliações de impacto

Uma avaliação de impacto evidenciou que o programa é promissor no funcionamento cognitivo e relacionamentos saudáveis e diminuição dos problemas de comportamento disruptivo e externalizantes. Não houve efeitos estatisticamente significativos sobre problemas de atenção e consumo de substâncias psicoativas [1].

O estudo teve uma amostra de 111 alunos do 4º e 5º ano, sendo 71 alunos no grupo de intervenção (30 meninos e 41 meninas) e 40 alunos no grupo controle (17 meninos e 23 meninas), com idade entre 9 e 11 anos, com uma idade média de 10,1 anos [1].

Referência bibliográfica

[1] Parker, A. E., Kupersmidt, J. B., Mathis, E. T., Scull, T. M. & Sims, C. (2014). The impact of mindfulness education on elementary school students: Evaluation of the Master Mind Program. Advances in School Mental Health Promotion, 7(3), 184–204. https://doi.org/10.1080/1754730X.2014.916497