Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia de Aprimoramento Motivacional
Problemas abordados
Consumo abusivo de drogas
Efetividade

Promissor

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Promissor

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Períodos da vida que atende
Adolescentes (14 a 17 anos)
Onde o programa é aplicado
Comunidade (ruas ou centros comunitários)
Ambulatório - Centros de serviço de saúde
País onde foi implementado
Estados Unidos
Descrição

É uma intervenção breve com terapia de aprimoramento motivacional e terapia cognitivo-comportamental para o tratamento do uso abusivo de canabis entre adolescentes. O objetivo é reduzir o consumo de canabis e estimular a abstinência através da estruturação de uma rede de apoio.

O programa prevê duas sessões de terapia motivacional e três sessões cognitivo-comportamentais em grupo. As duas primeiras sessões individuais buscam engajar o adolescente no tratamento e preparar para as sessões em grupo, que visam o treinamento de habilidades facilitadoras no processo de abstinência (autocontrole, planejamento, manejo de estresse, autorregulação emocional e recuperação após recaída).

Avaliações de impacto

Estudos de avaliação de impacto evidenciaram melhoras significativas nos dias que os participantes permaneceram em abstinência, na porcentagem de adolescentes em recuperação sem uso ou problemas de abuso/dependência de drogas e que permaneceram na comunidade [1], na diminuição dos dias de consumo de álcool [2] e reduções em vários comportamentos problemáticos em ambientes escolares [3].

Referência bibliográfica

[1] Dennis, M., Godley, S. H., Diamond, G., Tims, F. M., Babor, T., Donaldson, J., Liddle, H., Titus, J. C., Kaminer, Y., Webb, C., Hamilton, N. & Funk, R. (2004). The Cannabis Youth Treatment (CYT) Study: Main findings from two randomized trials. Journal of Substance Abuse Treatment, 27(3), 197–213. https://doi.org/10.1016/j.jsat.2003.09.005

[2] Mason, M. J. & Posner, M. A. (2009). Brief Substance Abuse Treatment with Urban Adolescents: A Translational Research Study. Journal of Child & Adolescent Substance Abuse, 18(2), 193–206. https://doi.org/10.1080/10678280902724184

[3] Belur, V., Dennis, M. L., Ives, M. L., Vincent, R. & Muck, R. (2014). Feasibility and impact of implementing motivational enhancement therapy–cognitive behavioral therapy as a substance use treatment intervention in school-based settings. Advances in School Mental Health Promotion, 7(2), 88–104. https://doi.org/10.1080/1754730X.2014.888223

Fonte da Informação