É um programa para tratamento de pessoas privadas de liberdade que fazem uso abusivo de drogas. É uma adaptação do modelo de comunidades terapêuticas, mais flexível e personalizado e menos intenso, com o objetivo de reduzir o uso de substâncias e a reincidência criminal.

É um programa terapêutico para homens privados de liberdade. A intervenção propõe a elaboração de um diário interativo de 24 páginas, que inclui imagens visualmente atraentes, informações factuais e exercícios de escrita individual para engajar os internos.

É um programa de prevenção da violência, para acompanhamento de adolescentes de dez a 17 anos de um centro de internação do sistema de justiça juvenil. O objetivo é auxiliá-los a superar fatores de risco, como cooptação de gangues, violência, crime e abuso de substâncias, e reduzir a reincidência criminal.

A intervenção é baseada em quatro temas:
1) melhora da autoestima;
2) habilidades de comunicação;
3) técnicas de resolução de problemas;
4) estabelecimento de metas e tomada de decisões.

É uma intervenção cognitivo-comportamental realizada em prisões com pessoas privadas de liberdade. O objetivo é reduzir a reincidência por meio do trabalho com crenças e padrões de comportamento.

O programa aborda habilidades, como controle de impulsividade, flexibilidade de pensamento, raciocínio moral e ético, resolução de problemas interpessoais, empatia e raciocínio crítico, aplicando técnicas de role play, exercícios e debates.

A intervenção é implementada pela equipe prisional em 20 sessões interativas, de três a cinco vezes por semana, por quatro a seis semanas.

Esta intervenção consiste na utilização de caixas de policarbonato transparentes para proteger produtos com elevadas taxas de furto.

Essas caixas requerem o uso de chaves especiais para abri-las. Se o material for violado ou aberto sem o uso da chave, é emitido um som, alertando as pessoas próximas e os responsáveis ​​pela loja. O tamanho das caixas de proteção é significativamente maior do que o tamanho do produto protegido, para limitar a oportunidade de furtar a caixa com o produto dentro.

É uma intervenção baseada na instalação de acessórios de segurança em produtos de valor elevado em estabelecimentos comerciais. O objetivo é prevenir e reduzir o furto de mercadorias de alto valor e alta perda, sem que seja necessário retirar os produtos do alcance dos consumidores e prejudicar a experiência de compra.

Seu funcionamento considera acessórios de segurança que disparam um alarme sonoro quando violados e denunciam as tentativas de furto e constrangem os possíveis ladrões, possibilitando a interrupção da infração.

É um programa orientado ao comércio, o qual consiste na instalação de fios de segurança que mantém as mercadorias presas aos mostruários. É uma técnica de prevenção ao crime desenvolvida para impedir furtos em lojas. Seu funcionamento depende caso o fio seja cortado ou removido de forma inadequada, o sistema de segurança emite um som de alarme que sinaliza a ocorrência do furto.

É um programa do governo do Uruguai, que regulamenta o pagamento em dinheiro no período da noite em todos os postos de gasolina de Montevidéu. O objetivo é prevenir os roubos em estabelecimentos com alta atratividade econômica.

Desde maio de 2016, 22h e 6h, os pagamentos em dinheiro são proibidos e rigorosamente regulamentados, sem exceções. Antes dessa mudança, aproximadamente 30% da receita média de US$ 10.000 a US$ 15.000 dos postos de gasolina da cidade era pago em dinheiro.

É um programa de formação para profissionais que desenvolvem cuidados infantis, a fim de que previnam, reconheçam e reajam de forma responsável ao abuso sexual infantil.

É uma intervenção de mentoria em grupo para estudantes com alto risco de abandono escolar. O objetivo é reduzir o abandono escolar e melhorar o rendimento acadêmico.

A intervenção busca aprimorar as relações entre alunos e professores, desenvolver habilidades para a vida e para o estudo, e oferecer recursos de assistência comunitária. Cada grupo consiste em 6 a 8 alunos e dois mentores voluntários da própria equipe escolar ou da comunidade e ocorre de forma semanal durante os semestres do outono e da primavera.