Os programas baseados nas escolas trabalham com estudantes em sessões em grupo, disseminando informação e discutindo temas como violência no namoro, relações de gênero e educação sexual e reprodutiva. O número e a duração das intervenções pode variar. Há ações mais curtas que podem ter até 50 horas no total (ex. "Stepping Stones") e outras que chegam até 21 sessões de 28 horas cada (ex. "Fourth R").

Programas de ativismo comunitário têm como objetivo transformar atitudes, comportamentos e normas sociais e de gênero que repercutem em relações de poder desiguais entre homens e mulheres. Seu público-alvo é a população em geral e não apenas vítimas e agressores ou potenciais vítimas e agressores.

Estes programas trabalham diretamente com grupos de casais em sessões mediadas por facilitadores e focadas em estratégias de transformação de gênero. Busca-se promover a reflexão crítica com relação a atitudes relacionadas ao gênero e sobre fatores geradores de conflitos. As sessões podem ser separadas por gênero, ou podem ser mistas, e visam também desenvolver habilidades de comunicação para um relacionamento saudável.

Este tipo de programa articula intervenções de empoderamento econômico (como microfinanças, poupança ou programas de transferência, etc.) com intervenções de empoderamento social (como apoio escolar, treinamento em saúde e em habilidades pessoais, entre outras).

Os programas de transferências econômicas incluem transferências, seja em espécie ou através de vouchers, de dinheiro ou alimentos. Iniciativas deste tipo estão geralmente associadas a programas de proteção social implementados por governos, mas podem também consistir em ações de curto prazo, em contextos de crise, como desastres naturais ou conflitos, e podem ser implementadas por ONGs. Ademais, os programas podem ser destinados diretamente às mulheres, a(o) chefe de família (frequentemente representado por um homem), ou não especificar essa informação.

São equipamentos voltados para prevenir, principalmente, a ocorrência de furtos e roubos. Podem ser instalados em residências, lojas, escritórios, veículos e indústrias, tanto em áreas residenciais como comerciais, abrangendo diversos tipos de soluções, como reforço de portas, fechaduras e janelas, alarmes, controle de acesso a prédios, fechamento de terrenos baldios e becos, entre outros.

A dissuasão focalizada procura mudar o comportamento dos infratores através da compreensão das dinâmicas subjacentes que produzem o crime e das condições que sustentam os problemas criminais recorrentes e a implementação de uma estratégia combinada e focalizada de ações de aplicação da lei, mobilização comunitária e serviços sociais. Estas estratégias também são conhecidas como "Puxando as Alavancas" ("Pulling Levers", em inglês").

Policiamento Orientado por Problemas (POP) é uma metodologia que reorienta o foco do trabalho policial para a "solução de problemas", ao invés do modelo tradicional, que preconiza a "reação e resposta às ocorrências isoladas" [1]. O POP é um modelo proativo que procura elaborar, executar e avaliar respostas coordenadas e especificamente desenhadas para enfrentar a problemas recorrentes, e desenvolvidas através de uma análise minuciosa das causas que conduzem à recorrência desses problemas.

A avaliação de risco no atendimento a mulheres se baseia em instrumentos especializados na avaliação do risco de violência de parceiros íntimos contra as mulheres e que tentam predizer o risco de uma mulher experimentar futuros eventos do mesmo tipo de violência, bem como a iminência e gravidade do risco potencial que ela enfrenta.

Este tipo de intervenção reúne programas de prevenção que têm como objetivo prevenir ou reduzir o cometimento e a vitimização em episódios de violência sexual, havendo um foco especial em meninas adolescentes e mulheres adultas jovens (entre 11 e 26 anos, em especial), dada a vitimização desproporcional desses contingentes populacionais neste tipo de delito.