É uma iniciativa para a prevenção ambiental da condução sob o efeito do álcool entre estudantes universitários. A iniciativa possui postos de controle de alcoolemia dentro da universidade, operados por guardas, polícia civil e patrulhas rodoviárias. Inclui cobertura da mídia e uma campanha de marketing desenvolvida por estudantes no jornal da universidade, com o objetivo de aumentar a percepção do risco de ser preso por dirigir embriagado.

É um programa preventivo, baseado na escola, para alunos de 4ª, 5ª e 6ª séries (9-12 anos), para reduzir as taxas de bullying e vitimização dentro das escolas de ensino fundamental.

É um programa de treinamento comportamental, emocional e social realizado em sala de aula e ministrado por professores. Tem como objetivos prevenir distúrbios emocionais e comportamentais, reduzir os comportamentos problemáticos crônicos e melhorar as interações e relacionamentos entre professores e crianças entre 3 e 5 anos de idade.

É um programa de aprendizagem socioemocional em sala de aula para alunos de cinco a 11 anos, do ensino fundamental. O objetivo é reduzir a agressão e os problemas comportamentais.

O currículo ensina habilidades em cinco domínios conceituais: autocontrole, compreensão emocional, autoestima positiva, relacionamentos e resolução de problemas interpessoais. As aulas são realizadas de duas a três vezes por semana e sequenciadas de acordo com o desenvolvimento e dificuldades das crianças.

É um programa de prevenção universal aplicado em toda a escola, com o objetivo de reduzir os problemas comportamentais que levam à suspensão dos alunos, e mudar a percepção da segurança escolar.

É um programa psicoeducativo para crianças, pais e professores, que tem o objetivo de reduzir problemas comportamentais de crianças em idade pré-escolar. A intervenção é realizada em 20 sessões com encontro semanal, dez para pais e professores e dez para as crianças.

As sessões para os adultos incluem conteúdo didático, apresentação de vídeos, dramatizações, discussões e trabalhos em grupo, ensinando estratégias para melhorar o comportamento das crianças e para apoiá-las a enfrentar os desafios relacionados ao seu temperamento.

É um programa de intervenção utilizado por conselheiros e terapeutas para tratar crianças com problemas de comportamento, déficit de atenção e problemas emocionais ou internalizantes.

O programa visa o desenvolvimento de habilidades sociais e a alfabetização emocional através de sessões semanais de duas horas (18-20 semanas) com um pequeno grupo de crianças e dois facilitadores. Professores e pais recebem semanalmente cartas explicando os comportamentos e conceitos que estão sendo ensinados às crianças e sugestões de estratégias para reforçar as habilidades aprendidas.

É um programa escolar que atende estudantes do ensino fundamental em situação de baixa renda, e com dois ou três anos de repetências escolares.

A escola oferece um ano letivo ampliado (210 dias) com turnos expandidos, aulas particulares após a escola e aulas adicionais aos sábados. Os alunos ficam, em média, mais de dez horas por dia na escola, o que significa um aumento de 20% em relação ao dia escolar típico.

É um programa de conscientização sobre o consumo de álcool, para adolescentes de 13 a 18 anos. Com base nos resultados de um pré-teste de 50 questões.

Os estudantes classificados como alto desempenho (aqueles com alto nível de conhecimento sobre álcool), estudantes de nível médio (aqueles com conhecimento moderado) e com baixo desempenho (aqueles que não têm conhecimento). Em seguida, são agrupados em equipes de oito membros, sendo dois alunos de alto desempenho, quatro de nível intermediário e dois que alcançam baixo desempenho.

É um programa de entrevista motivacional breve, a fim de auxiliar universitários a tomarem melhores decisões sobre o uso de álcool, com base em uma compreensão clara dos riscos e problemas associados ao consumo desta substância.

A intervenção é realizada por meio de duas entrevistas breves, que estimulam a mudança de padrões de consumo. O estilo do programa é empático, sem confronto e julgamentos.