Se trata de un programa de transición para jóvenes de 12 a 18 años con riesgo de problemas de conducta y emocionales, que se reinsertan en sus familias y escuelas comunitarias tras permanecer en instituciones de acogida. El objetivo es promover la estabilidad familiar y prevenir el abandono escolar.

El programa combina y adapta tres intervenciones:
1) comprobación y conexión;
2) crianza con sentido común; y
3) deberes en casa centrados en la resolución de problemas durante el período de transición.

Se trata de un programa escolar de prevención del consumo de drogas entre adolescentes de 13 a 16 años.

El programa consiste en seis sesiones cortas de aproximadamente 20 minutos cada una, en las que docentes previamente formados muestran presentaciones estandarizadas a los padres de los adolescentes. La intervención se lleva a cabo durante las reuniones periódicas de padres y docentes en las escuelas.

Es un programa de prevención de problemas de conducta crónicos y graves para niños/as y adolescentes social y económicamente vulnerables.

Incluye una intervención primaria universal diseñada para todos los adolescentes en el entorno escolar y otra intervención específica para niños/as de alto riesgo, que incluye tutoría escolar, grupos de padres, capacitación en habilidades sociales para niños/as y visitas domiciliarias.

Es una intervención digital de formación parental y fortalecimiento de las relaciones dirigida a padres e hijos/as y gestionada mediante el uso de la computadora, de forma autónoma, por los propios usuarios. El objetivo es reducir los problemas de comportamiento de los niños/as y mejorar los vínculos familiares.

Es un programa preescolar para niños de 3 y 4 años de edad, para desarrollar habilidades y actitudes cognitivas para facilitar la transición de ingreso al sistema escolar, aumentando las oportunidades de aprendizaje activo.

Es un programa familiar multinivel para familias hispanas con hijos/as adolescentes. El objetivo es prevenir comportamientos problemáticos que comiencen en la adolescencia, a través de la capacitación de los padres y la creación de una red de apoyo culturalmente relevante.

Es un programa multisistema para familias y niño/as menores de 12 años con problemas de comportamiento antisocial.

Es una estrategia terapéutica de atención en crisis que involucra a niños/as o adolescentes con patrones crónicos de comportamiento autodestructivo para transformar esta situación en oportunidades de aprendizaje. El programa implica el entrenamiento de adultos (padres, maestros y etc.) para que ayuden a los niños/as a sentir seguridad y confianza en sí mismos y, por lo tanto, comprender sus pautas de comportamiento autodestructivo y crear cambios duraderos.

Es una intervención familiar centrada en madres con problemas de abuso de drogas e involucradas en tribunales de familia por la disputa del derecho de la custodia de sus hijos/as. El objetivo es reducir o interrumpir el consumo de sustancias psicoactivas y mejorar las habilidades parentales.

El programa aplica el enfoque de terapia familiar multidimensional y busca lograr la sobriedad de la madre y mejorar el vínculo de cuidado entre la madre y los hijos/as a través de sesiones individuales y terapia familiar.

Es un programa de educación, capacitación profesional y empleo para personas con problemas de abuso de drogas involucradas en el sistema judicial. El objetivo es proporcionar empleo y ayudar a conservar el trabajo entre individuos sin antecedentes de delitos violentos, dispuestos a participar en el programa.