Entre los modelos de intervención para los perpetradores de violencia doméstica, los dos más conocidos son el "Modelo Duluth" y la "Terapia Cognitiva Conductual" (CBT, por sus siglas en inglés).

Procedente del Proyecto de Intervención contra el Abuso Doméstico aplicado en Duluth (Minnesota, EE.UU.) en 1981, este modelo de intervención parte de la comprensión de que la causa principal de la violencia doméstica sería la prevalencia de una ideología social y cultural patriarcal que históricamente ha permitido a los hombres controlar a las mujeres, ya sea mediante el ejercicio del poder o a través de la violencia directa. Sobre la base de esta formulación teórica, el Modelo de Duluth defiende un enfoque psicopedagógico feminista que incluye ejercicios de grupo destinados a modificar el comportamiento abusivo y amenazante de los hombres que se ven implicados en casos de violencia doméstica.

Por otro lado, las intervenciones de terapia cognitivo-conductual aplicadas a los perpetradores de violencia doméstica fueron desarrolladas por psicólogos como una forma de tratar el comportamiento violento. Estas intervenciones interpretan la violencia como un comportamiento que es aprendido por las personas y, consecuentemente, asumen que la no violencia también puede ser aprendida por los agresores involucrados en casos de violencia doméstica. Este modelo se centra en la identificación de los procesos de pensamiento y las creencias que contribuyen a la violencia, y tiene como objetivo promover transformaciones en el comportamiento violento de los agresores. En las sesiones de terapia (que pueden ser individuales o en grupos pequeños) se estimula a los hombres que han practicado estos abusos físicos a reflexionar sobre su concepción de la violencia y a cambiar su forma de pensar, así como a examinar las circunstancias que envuelven su práctica e interrumpir las actitudes y comportamientos violentos en ambientes domésticos, especialmente contra las mujeres.