Es un programa que consiste en la instalación de dispositivos de seguridad en productos de alto valor en establecimientos comerciales. El objetivo es prevenir y reducir el robo de mercancías de alto valor y alta pérdida, sin tener que sacar los productos del alcance de los consumidores y perjudicar la experiencia de compra.

Su funcionamiento considera dispositivos de seguridad que activan una alarma audible cuando se violan, e instantáneamente informan los intentos de robo, lo que permite disuadir el delito.

Es un programa orientado a establecimientos comerciales que consiste en la instalación de hilos de seguridad que mantienen la mercancía sujeta a las vitrinas. Es una técnica de prevención de delitos diseñada con el objetivo de evitar el hurto en las tiendas. Si se corta el cable o se quita incorrectamente, el sistema de seguridad emite un sonido de alarma que indica un robo.

Es un programa del gobierno uruguayo que regula el pago en efectivo durante la noche en todas las gasolineras de Montevideo. El objetivo es prevenir los robos en los establecimientos de gran atractivo económico.

A partir de mayo de 2016, desde las 22:00 hasta las 6:00 horas, los pagos en efectivo están prohibidos y estrictamente regulados sin excepciones. Antes de este cambio, aproximadamente el 30% de los ingresos medios de US$10.000 a US$15.000 de las gasolineras de la ciudad se pagaban en efectivo.

Programa de capacitación para profesionales que trabajan en servicios de cuidado infantil para que puedan prevenir, reconocer y reaccionar de manera responsable ante episodios de abuso sexual infantil.

Es una intervención de tutoría grupal para estudiantes con alto riesgo de abandono escolar. El objetivo es reducir la deserción escolar y mejorar el rendimiento académico.

La intervención busca mejorar las relaciones entre estudiantes, pares y docentes, desarrollar habilidades para la vida y para el estudio, y ofrecer recursos de asistencia comunitaria. Cada grupo incluye de seis a ocho estudiantes y dos tutores voluntarios del equipo escolar o de la comunidad y tiene lugar semanalmente durante los semestres de otoño y primavera.

Es un programa escolar para prevenir y reducir el comportamiento impulsivo y agresivo en niños/as y adolescentes, aumentando sus habilidades socioemocionales.

El plan de estudios fundamental del programa consta de 15 a 22 clases de 35 minutos cada una, aplicadas una o dos veces por semana.

El contenido varía según el nivel de educación y se organiza en unidades de desarrollo de habilidades basadas en los siguientes elementos:
1) desarrollo de la empatía;
2) control de impulsos;
3) resolución de problemas;
4) control de la ira.

Se trata de una intervención escolar para la prevención del suicidio y de ciertos síntomas emocionales, como la depresión.

La intervención consiste en la aplicación de protocolos individualizados que abarcan cinco componentes:
1) evaluación;
2) acceso a ayuda;
3) apoyo y motivación;
4) red de apoyo;
5) entrenamiento en habilidades sociales.

El programa dura 4,5 horas y se imparte en varias sesiones, pero también hay una versión abreviada de 90 minutos. Se puede realizar una sesión de refuerzo después de dos meses.

Es un programa de meditación a través de la práctica del yoga para jóvenes mayores de 14 años con un alto riesgo de deserción escolar. El objetivo es mejorar las habilidades de manejo del estrés y de autorregulación emocional, fortalecer la adherencia a la escuela, y reducir el uso de sustancias psicoactivas.

Es una intervención breve con enfoque cognitivo-conductual y motivacional para adolescentes de 14 a 18 años, con inglés o español como lenguas maternas. El objetivo es reducir el consumo de alcohol y sustancias psicoactivas, y los comportamientos violentos.

Es un programa de prevención centrado en enseñar habilidades de resistencia a la presión social para el consumo de drogas por parte de estudiantes.

El objetivo es promover el desarrollo de la autoestima, la capacidad de manejo del estrés, la asertividad, las habilidades de comunicación, la evaluación de riesgos y la toma de decisiones en los jóvenes. El programa es aplicado por un oficial de policía con uniforme y se divide en 17 clases, una por semana.