Es un programa escolar para la primera infancia, destinado a padres y docentes de niños/as de jardín de infantes. El objetivo es promover la regulación emocional y la alfabetización, tanto en los hogares como en la escuela.

Es un programa preventivo multicomponente de alta intensidad para evitar el desarrollo de comportamientos problemáticos por parte de los niños/as en situación de vulnerabilidad social, mejorar sus habilidades sociales y escolares e intervenir en su entorno familiar.

Es un programa de capacitación para ayudar a los padres a manejar a los niños/as con comportamiento agresivo, o trastorno de oposición desafiante.

Es una intervención cognitivo-conductual para niños/as víctimas de experiencias traumáticas y sus padres. El objetivo es ayudar a reducir los síntomas de estrés postraumático, la depresión y la ansiedad experimentadas por los niños/as.

El programa se lleva a cabo durante la jornada escolar en sesiones grupales e individuales, con participación de los padres. Ofrece psicoeducación, entrenamiento de relajación, reestructuración cognitiva, resolución de problemas, comportamientos positivos y estrategias de intervención enfocadas en las situaciones traumáticas.

Es un programa escolar para la atención de adolescentes de 12 a 14 años con bajo rendimiento escolar. La intervención incluye análisis y monitoreo de la conducta escolar, reuniones con padres y docentes, ejercicios de retroalimentación y un sistema de economía de fichas que se expresan en puntos que pueden ganar los estudiantes si cumplen con las expectativas de conductas y resultados.

Es un programa para niños/as que están en transición de la escuela primaria a la escuela secundaria para prevenir el abuso de sustancias y reducir el comportamiento agresivo.

La intervención se lleva a cabo durante 16 meses, y aborda los principales factores predictivos para el abuso de sustancias, como la falta de competencias sociales, la falta de autorregulación y el autocontrol, y el escaso involucramiento de los cuidadores con la escuela.

Es un programa escolar y comunitario de prevención de la violencia de pareja, en el que participan estudiantes de enseñanza primaria y secundaria. Las actividades se realizan en 10 sesiones de 45 a 50 minutos cada una, e incluyen la producción de obras de teatro y un concurso de carteles con mensajes sobre la violencia en el noviazgo y las formas de buscar ayuda.

Es un programa de psicoeducación para mujeres universitarias de entre 17 y 24 años con el fin de prevenir las agresiones sexuales por parte de conocidos mediante la información y el entrenamiento de resistencia.

El programa consta de tres módulos de tres horas, que incluyen miniconferencias, debates facilitados, juegos informativos y actividades prácticas, divididos de la siguiente manera:

Es un programa escolar para la prevención del acoso escolar o bullying en la población adolescente. El objetivo es reducir la perpetración de la intimidación y del acoso cibernético.

Es un programa contra el acoso escolar dirigido a estudiantes de 3.º a 6.º grado. El objetivo es prevenir el acoso escolar a través de un plan de estudio de 12 a 14 semanas y la distribución de material pedagógico adaptado para cada grupo de edad.

Se informa a todo el personal de la escuela respecto de la visión general de los objetivos y las principales características del programa, mientras que los docentes, orientadores y administradores reciben capacitación adicional sobre cómo intervenir en caso de acoso escolar.