Es un programa escolar para la promoción del desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de niños/as que asisten al nivel preescolar y al jardín de infantes. El objetivo es desarrollar funciones ejecutivas y habilidades de autorregulación emocional, así como mejorar el rendimiento académico y los comportamientos prosociales en la primera infancia.

El programa es implementado por docentes capacitados, a través de estrategias específicas, como promover los juegos de fantasía y el entrenamiento de la capacidad de atención.

Es un programa para apoyar a familias con hijos varones de 7 a 9 años que asisten a la escuela primaria destinado a reducir el comportamiento antisocial a corto y largo plazo.

El programa brinda formación para padres de niños, centrándose en el desarrollo de habilidades sociales y de la autorregulación infantil, y visitas a domicilio en casos de crisis familiar.

Es un programa de refuerzo de dos años que enseña un amplio espectro de habilidades sociales y personales para ayudar a los jóvenes a identificar y resistir las presiones sociales de sus pares y otros para fumar, beber alcohol y participar en actividades sexuales.

Es un programa de prevención universal para estudiantes de enseñanza primaria, para reducir el riesgo de uso de sustancias psicoactivas, mediante el desarrollo de habilidades preventivas en los docentes, de manera complementaria al plan de estudios escolar.

Es un programa escolar de tutoría individual para estudiantes de enseñanza primaria. El objetivo es mejorar el rendimiento académico, aumentar la asistencia escolar y reducir los problemas de comportamiento.

Es un programa comprehensivo, implementado en el contexto escolar, para promover el desarrollo saludable, prevenir problemas de conducta en niños/as y adolescentes, y fomentar factores protectores de modo de reducir factores de riesgo que inciden en la probabilidad de problemas de conducta.

Es un programa de educación grupal utilizado en entornos escolares para adolescentes vulnerables a la presión colectiva. El objetivo es interrumpir las agrupaciones entre adolescentes que presentan antecedentes de conducta antisocial y promover actividades educativas y capacitación de habilidades sociales positivas que originan relaciones seguras.

Es una intervención grupal breve basada en el enfoque de terapia cognitivo-conductual, centrada en la solución de problemas y dirigida a estudiantes embarazadas. El objetivo es reducir la deserción escolar y atender a las necesidades de las madres adolescentes.

La intervención es implementada por profesionales de la educación y se centra en entrenamiento en habilidades socioemocionales y de manejo del estrés, abordando el buen desempeño académico y la finalización de los estudios como elementos fundamentales para la estabilidad y la autosuficiencia.

Es un programa de mediación escolar diseñado para lidiar con conflictos dentro y fuera de la escuela, así como trabajar para tener entornos escolares libres de drogas. El objetivo es reducir la violencia y alentar la adopción de sanciones disciplinarias para mejorar el desempeño escolar.

Es un modelo escolar no selectivo y personalizado, implementado en pequeños grupos de niños/as que forman parte de familias de bajos ingresos. El objetivo es reducir la deserción escolar, mejorar el rendimiento académico y aumentar las tasas de ingreso al nivel de estudios superior.