El programa Paso a Paso y Creando Futuros (Stepping Stones and Creating Futures, SSCF) consiste en una intervención estructurada que trabaja tanto con mujeres como con hombres, y se basa en el supuesto de que la perpetración de episodios de violencia de pareja (por parte de los hombres) está asociada a la desigualdad de género y a la pobreza.
Se trata de un modelo de tribunales de tratamiento de drogas (TTD) que se estableció en Chile en 2004, con el objetivo de reducir la delincuencia relacionada con las drogas mediante una alternativa que hace hincapié en el tratamiento del abuso de sustancias y en la supervisión comunitaria de los infractores. La función principal de los tribunales es redirigir a los infractores hacia la rehabilitación bajo supervisión judicial para facilitar el proceso de cambio y fomentar la adherencia al tratamiento.
Es un programa liderado por el Gobierno de El Salvador a través de la Secretaría de Inclusión Social (SIS) con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que tiene como objetivo mejorar las condiciones de vida de las mujeres salvadoreñas a través de la prestación de servicios esenciales ofrecidos por los centros de atención integral.
El “Programa de Educación Comunitaria para la Prevención de la Violencia de Género”, más conocido como “Haz tu Parte”, tiene como objetivo facilitar el proceso de sensibilización y reflexión crítica de los adolescentes respecto de la erradicación de la violencia de género contra las adolescentes y las mujeres jóvenes. Para ello, el programa busca mejorar las habilidades de manejo de conflictos y cambiar las actitudes hacia la violencia de género.
El programa se implementó en 2013 en 17 escuelas secundarias del país y está dirigido a adolescentes de entre 13 y 18 años.
El “Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela”, más conocido como “El Sistema”, se estructura a través de un currículo que, además de abogar por la formación musical (instrumental y vocal) de niños/as y jóvenes, también hace hincapié en la importancia del desarrollo integral de los niños/as y de la inclusión social.
Se refiere a una intervención de movilización comunitaria que busca prevenir la violencia contra las mujeres abordando la desigualdad de género y las normas sociales relativas a la aceptabilidad de la violencia. Basado en la teoría de los estados de cambio, el SASA! se ejecuta a través de activistas comunitarios capacitados y se organiza en cuatro fases: iniciación, sensibilización, apoyo y acción. La aplicación completa del programa suele llevar tres o más años.
Se trata de un programa educativo que ofreció actividades de formación centradas en los derechos humanos y en la violencia contra las mujeres y los niños/as a mujeres que ya participaban en un programa de microcréditos rural.
En diciembre de 2022, el 'Instituto Ciudad Segura', un aliado del BID en el proceso de relevamiento y revisión de referencias para la estructuración del Banco de Evidencias, lanzó un estudio centrado en la revisión de la evidencia científica mundial sobre lo que funciona y lo que no funciona para reducir el uso abusivo de la fuerza policial, la letalidad y el racismo.
La reincidencia en delitos de las personas que pasan por el sistema penitenciario es un problema grave y costoso que afecta a todas las sociedades. Las teorías sobre las sanciones aplicadas han enfatizado la importancia del sistema de control penal para evitar que las personas se involucren en delitos y para “reeducar” o “resocializar” a quienes sufren medidas restrictivas o privativas de la libertad.
Es imposible separar la historia de la seguridad pública basada en evidencias de la trayectoria del criminólogo Lawrence Sherman. Con más de cuatro décadas de experiencia en el área, Sherman realizó decenas de descubrimientos importantes en el campo, además de haber colaborado con más de 30 agencias policiales y judiciales de todo el mundo.