Es un programa escolar dirigido a niños/as de 1.º a 3.er grado de educación primaria, para prevenir la victimización entre pares.
Los docentes participan en un curso breve de capacitación en línea, con acceso a libros para niños/as, actividades para reforzar los mensajes del programa en el aula e información sobre técnicas de alfabetización, construcción de vocabulario, música y otras actividades.
Es un programa de tutoría para estudiantes de 5.º y 6.º grado de enseñanza primaria que tienen problemas de rendimiento académico y que presentan el riesgo de desarrollar comportamientos antisociales. El objetivo es fortalecer las habilidades sociales, la motivación, la autoestima y mejorar el rendimiento escolar.
Es un programa escolar de apoyo y gestión de casos dirigido a estudiantes con altas tasas de ausentismo que han sido detectados por consejos comunitarios o tribunales juveniles. El objetivo es aumentar la asistencia escolar y mejorar el rendimiento académico.
Es un programa escolar de enfoque cognitivo-conductual, con dinámica grupal, dirigida a niños/as y adolescentes de 10 a 16 años que han estado expuestos a eventos traumáticos (negligencia, abuso, violencia, accidentes, tragedias ambientales) y que manifiestan síntomas de estrés postraumático. El objetivo es reducir los síntomas del estrés postraumático, la ansiedad y la depresión y otros problemas.
Es un programa de salud mental basado en la escuela para asistir a los estudiantes que han sufrido un evento traumático. El objetivo es reducir los síntomas del trastorno de estrés postraumático, la depresión y los problemas de comportamiento asociados con la exposición a la violencia doméstica, en la comunidad o en la escuela.
Es un programa escolar de alfabetización multimedia. El objetivo es cambiar las expectativas de los estudiantes con respecto al consumo de alcohol. El programa se puede adaptar tanto para estudiantes universitarios como secundarios, de 14 a 24 años.
Es un programa escolar para prevenir el consumo de alcohol por parte de adolescentes de 12 a 18 años. La intervención tiene seis años de duración, comienza en 6.º grado de la escuela primaria y se implementa en dos fases:
1) la primera fase proporciona actividades para los estudiantes de 7.º y 8.º grado, las cuales consisten en capacitación para comunicarse con sus padres sobre el alcohol, lidiar con la influencia de pares y las expectativas normativas sobre el alcohol, y métodos de comprensión que producen cambios en las políticas locales relacionadas con esta sustancia;
Es un programa de prevención escolar para estudiantes de enseñanza primaria. El objetivo es reducir estresores, el uso de sustancias psicoactivas y la violencia, y mejorar las habilidades de toma de decisiones.
El programa busca desarrollar técnicas de manejo del estrés y toma de decisiones a través de la intervención colaborativa de docentes, coordinadores escolares y psicólogos.
Es un programa escolar para prevenir el consumo de drogas entre los adolescentes. La intervención se realiza en el aula, en un período de dos a tres meses, abordando seis aspectos:
Es un programa socioemocional desarrollado en la escuela, para niños/as de 3 a 5 años. Busca mejorar tres funciones ejecutivas: la memoria de trabajo, la atención y el control inhibitorio.
Los juegos se realizan en sesiones de 15 a 20 minutos, dos veces por semana, durante ocho semanas, hasta completar 16 juegos, repetidos en diferentes sesiones, con instrucciones guiadas por el docente. Las actividades permiten a los niños/as practicar habilidades de autorregulación en situaciones grupales.